苏州学习随感一：

     9月25日，一早，吃完丰盛的晚餐，乘坐着地铁一号线，来到的此次培训的地方—美丽幽静的苏州教师学院。开始了我们这次培训之旅！Craig，一名专业的英语培训师，用他的热情洋溢、激情四射和充分的准备征服了在场的每一位老师。以至于到了中午12点我们也不愿意离开。葛文山老师是张家港市外国语学校的一名副校长，也是全国优秀的英语教师，让我们诧异的是他也是从农村中学一步步走到今天这一步的。他用自己的亲身经历与体会告诉了我们什么叫成功，什么叫付出。他是幽默的，有才华的，有志气的年轻人。陈泽诞，教授级英语特级教师，用自己几十年一线的教学经历和热情感染了我们每一个人。
      时间是漫长的，漫长到我们除了上了几次厕所，坐了一天几乎没动；可时间也是短暂的，短暂到每一个老师讲完，我们都觉得意犹未尽，舍不得他们走。同样身为教师的我，扪心自问，会像Craig那样花大量的时间进行课前准备么？不会。会像葛文山老师那样越是教的班级弱，越有动力么？不会。会像陈泽诞老师那样等到头发花白，依然活力四射，提到教学满眼发光么？不会。在他们面前，依然年轻的我要改变的太多太多…… (9月25日晚11点)

苏州学习随感二：

     Craig又来了！早早的大家就抢好了座位，等着活泼有魅力的Craig的到来。他的课总是那么让人兴奋，那么吸引人，真希望我也变成这么受欢迎的老师。又在不知不觉中到了下午的课程，费建华老师的主题是：今天我们做怎样的英语教师。真的让我思考很多。随着时代的改变，世界上的一切都在变，特别是中国，一切都变了，可没变的依然是我们的教育，和几十年前一样的教育！学生依然排排坐，老师依然满堂灌。什么都能被淘汰，难道不知道改变的我们，就不会在某一天也被替代么？回头看看自己，十多年的教学，变的永远是不同的学生，自己呢？依然固守着那份值得改变而永远没变的教学。也许，最先要改变的是自己的态度吧！ (9月26日晚11点半)

苏州学习随感三：

     今天进修学校为我们安排了苏州市的两个区的教研员给我们做了报告，与前两天的培训的不同在于，这两个老师更生动直观地指出了我们目前教学中存在的问题，其中让我感触最深的是对于课堂设计中的目标设计这一块。记得曾经听过另一位刘鹰大师的一次报告，也是关于精准目标教学，听完了也还不不太理解“精准”二字的涵义。今天两个老师反复强调目标不能太笼统。比如你不能写成：老师应该怎么怎么样。而是应该说成学生能具体的学到什么。比如几个单词，几个词组，或几个句子。for example, the students can understand/use/retell……等等。并且我们需要在课的一开头就可以让学生了解本节课的教学目标。而不是一整堂课下来，学生都不知道说了什么，要掌握什么。所以我想在以后的备课中和练案编写中先确定本节课的教学目标围绕教学目标进行题目的编制，可能课堂效果会更好。（9月27日晚11点33分）

苏州学习随感四：

     今天我想写写我们的临时班主任胡明老师所带给我的感动与思考。他给我们做的报告题目是“基于学生发展的有效课堂”。那什么样的课堂是有效的呢？答案当然是“学生的发展”。可是现在的有效课堂是建立在延长学生的学习时间和缩小班容量的基础上的。我想这样是不对的。我们的老师应该在课堂上，讲究方法努力让学生对所学内容感兴趣，要能组织各种教学活动让学生参与，要能设计各种教学活动紧密围绕课的重点。也就是胡老师所说的,get the students interested,involved,focused.在英语课上我们一直强调英语阅读的重要性，可我们强调阅读的最终目的是什么呢？实际上就是听进去，并能说出来或写出来。因此，漫无目的的让学生仅仅是听老师讲是不够的，我们要的是让学生去说去写。
     再看看我的课堂教学，只能说是基于考试的课堂，并且是微效率的课堂。随着时间的推移，我这样的课堂教学只会让学生越来越没兴趣，以至于就发展到想睡觉了。等到最后，师生互相放弃，又谈何有效呢？更谈不上发展学生了。学生发展不了，更别说教师的发展了。那怎么样让我的课堂变得更为有效呢？也许就像我之前说的：要紧抓教学目标，讲究方法，调动学生积极性等等，当然，课堂教学随时在变，不是一个概念或一段文字就能解决的，我想这也是我从今往后一直要思考的问题…… (9月28日深夜凌晨)

苏州学习随感五:

    为期五天的苏州培训已接近尾声。时间一晃而过，不知不觉中我们就带着些许收获与感动结束了本次精神大餐。依然记得在匆忙中赶往南站，见到了觉得熟悉而从没见过的英语同行。我们聊着共同的话题，工作，生活，小孩，国家大事等等等等。仿佛熟人一般，这样的感觉一直伴着我来到了苏州。更让人激动的是名单上竟然看到了我的同学，兴奋之情一下子到了极点。不过，随之而来的是紧密紧凑有计划却没休息的培训了。苏州教师学院为我们安排了各种各样的报告。如苏州名师的报告，胡明，葛文山，陈泽诞等等，也目睹了人气大学教授如北外张连仲，华师大柯清超等人的风采，更有让我们异常兴奋的craig的课，当然也有理论与实际相结合的苏州外国语学校听课之行。这五天，忙碌着，收获着，也等待着……
    胡明老师用他的睿智征服了我们；葛文山老师用他的机智幽默征服了我们；陈泽诞老师用他的敬业精神征服了我们。 每一位大师都给我们奉上了滔天盛宴， 这五天我们目不暇接。我们知道了，当前的英语教学面临的问题，我们不能再做几十年的老夫子，而要改变成现代社会不会被淘汰的老师。我们拥有着日行千里的技术变革，我们不应该仍坚守着那一尺三寸的黑板。时代在变，同样在变的是我们的学生，我想更应该变的是当老师的我们吧。