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挂职手记（二）

发表日期:2014/10/17 9:15:34作者:2014/10/17 9:15:34有2014/10/17 9:15:34位读者读过

      

     竹山之行-----挂职学习之二 《竹山中学导学案的使用》

     10月14日上午第一节课夏乾冬老师在初二（15）班上一节数学课《勾股定理的应用》，我听了，对竹山中学的导学案的使用有重新的认识。

导学案共分为三部分：一、学习目标（包括知识目标、能力目标、情感目标）、重点、难点，二、自主学习，三、合作、探究、展示。

使用步骤：1、头一天的晚上学生在家预习自主学习。上课前教师检查预习情况打分。

          2、上课前课代表安排学生把预习的作业提前在黑板上板书出来。

          3、上课时学生展示、讲解，充分体现学生多讲，教师少讲，学生的板书能 让教师及时发现做题的思路、规范，给予订正。

          4、学生、教师讲解后，教师给学生5分钟时间订正。

          5、最后10分钟做课堂检测

    我的反思：1、竹山的学生学的我们的学生好，从过程中看出学生从头到尾在动手做，在思考，教师配合学生讲。2.学生的提前板书反映数学书写格式，学生分析思路。3课堂检测及时反映学生的掌握程度，教师及时指导。