让语法课回归生活，学以致用

                     ——观来自南京九中张老师课感受

2014年12月22日   江宁区桃红中学 方玉强

    今天上午在铜井中学，由南京市教研室和江宁区教研室共同举办的英语送教下乡活动，我作为一名普通英语教师，在听完名师上的课后，受益匪浅，感想颇多。具体方面，我想从第二节英语课Grammar课的主题为Some和any的教学说起，这节课是由来自南京市第九初级中学的张敏老师上的。让我从根本看见了乡下老师和城里老师授课的区别和新颖之处。
    关于语法课的教授，作为一名英语老师确实是头疼之处，很难摆脱英语课枯燥乏味的禁锢。当我听了张老师的课后，不禁眼前一亮，看见了教授语法课的生机勃勃的春天，唤醒了那颗埋在内心深处的语法课教学的热情。张老师别出新裁，与其教授学生总结Some和any的用法规则，不如先从视频放起，调动起学生的积极性，短小而有趣的，重复强调的动画，给学生在学习语法时自动卸下了包袱，从而主动让学生张开双臂，迎接这节课所谓“枯燥”的语法学习。一般来说，应该让学生填答案是甄选到底空白处填Some还是any，然而张老师却反齐道而行之，让学生填写后面的食物名词。通过不断的重复暗示，自然学生会对本节课的语法学习有所猜想，有所感悟，渐渐不断的从听说步骤不断重复，从而达到学习英语的根本目的，做到从生活中学，再做到回归生活，做到学以致用的终极目标。这是一节理论联系现实的高度结合的语法教学课，摒弃了学生脑海中枯燥的为了考而学的僵硬思维，重塑了英语学习的快乐与生活实用性，这对我们英语教师在教与学生语法课时产生了深远的启示。