2014—2015学年度第一学期桃红中学政治教研组工作计划

一、指导思想

这学期，我们全组成员将严格贯彻国家教育、教学方针，严格执行上级教育部门和学校工作要求，团结合作，开拓进取，坚持以人为本，坚持以教研促教学、以科研促教研，全面做好各项工作。

大力坚持科学发展观,积极探索，勇于创新，立足新起点，确立新目标。认真学习和贯彻朱慧局长提出的“五个抓手”，突出以“全力推进课改”为抓手，进一步促进内涵发展迈入新阶段。继续贯彻落实课堂教学改革提出的各项任务，按照学校的部署与要求，结合政治学科特点，把高效课堂教学改革实践工作做好做实。

二、工作目标及具体措施：

1.加强教研组自培工作。 

从本教研组的实际出发，加强教师职业道德、政治理论、教学业务、教育心理、课程改革和学习评价等方面的学习，不断提高职业道德，加强政治底气，加深理论功底，提高科研能力，更新教学观念，丰富教学手段和策略，以先进的教学理念指导日常教学工作，把教研组建设成师资培训的自培基地。努力做到有计划、有准备、有目标地进行自培，安排好主讲人，做好资料积累工作。 

2.提高课堂教学效率和质量。 

（1）丰富课堂教学策略和手段 

努力转变教学观念，在课堂教学中都要坚持以学生为主体，进一步学习和掌握适合政治课教学的课堂教学策略，多运用启发式教学和开放式教学，在教学中渗透研究性学习理念，加强时政教育，运用时政报告、时政点评等多种手段，收集的案例努力贴近学生实际，激发和培养学生对政治课的学习兴趣，千方百计地让学生动起来，认真上好每节家常课，让思想政治课真正走进学生心里，切实提高课堂教学质量此文来自优秀教育资源网365范文网。 

（2）加强集体备课。 

各备课组认真科学地制订授课进度，每次备课活动做到备课程标准、备教材、备学生，定时间、定内容、定主讲人，研究重点、难点、知识点、思想教育渗透点，研究教法、学法，研究学生思维的训练和创新能力的培养，真正使学生“学会”和“会学”，使每次备课活动的内容充实和有实效，切实提高备课质量。试用新教材的备课组更要经常探讨新的理念，开展新的探索，以形成新的教学风格。 

（3）加强听课评课。 

加强相互随堂听课（每学期至少要听本备课组教师10节课），听后及时评议反馈，平时则随时交流教学心得、教学方法，做到兼收并蓄，博采众长，共同进步，共同提高。备课组长要检查听课笔记，做好反馈。 

 

3、大力践行课堂教学改革探索。

积极而认真地开展“素质教育进课堂”，在课堂教学中，改变以往的“填鸭式教学”教学方式，渗透素质教育的思想——教师是主导、学生是主体，积极探索并做足、做好“多媒体教学与学科整合”，以提高课堂教学的信息化水平。 按照新课改要求，继续推动我校课堂教学改革，在课堂教学中逐步开展探究性学习。在新教材的教学中不断总结经验，总结出一套切实可行的适合符合课改的教学方法。

4、以研促教，内涵发展。.

（1）学习课改理论及专著，撰写个人读书笔记和心得体会。

我们全体成员认真学习教育教学理论和与课题有关的论文专著，每个人都撰写了五千多字的学习笔记，各位老师的认真学习和钻研精神，全组上下形成了积极的教科研氛围，以此为起点，立足于政治课课堂教学的实践，围绕课题，深入研究，不断探索，取得了许多成效。

（2）积极开展课题研究，为科研兴校提供智力支撑。

   （3）从校情、学情出发，探索和实践校本教材开发研究工作，编制出有价值、有成效的教本，丰富教学手段和内容。

三、其它工作：

1、继续坚持组内帮扶互促活动，抓好青年教师的指导工作。

2、教师要认真备课，从重点、难点、教学进度、教学手段和方法达到统一。

3、组员之间要广泛地相互听课，及时地纠正不足，以期青年教师能尽快地适应并能胜任课堂教学。

4、在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力量，开设一至两门适合学生的兴趣的选修课和活动课，以选修课的形式，以拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。

5、加强对考试命题的研究，帮助学生提高中考成绩。

（1）、不管是否担任毕业班的教学工作，要求每一位教师都 要关心中考的形势，弄清命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略，并渗透到平时的教学实践中。

（2）、强调科学训练、有效训练，精选习题，提倡自己编题、改题、变题等。实行备课组长 负责制，按学校制定的的命题标准试卷，易、中、难的比例控制为7：2：1。在内容上控制难度、提高效度，在组织上控制强度，在讲评上控制深度、力求广度。

 

 

 

 

政治教研组  高军民

                                                       2014年9月2日