14-15学年度第一学期九年级政治备课组工作计划

　　紧张而有序的初三年级的教学工作开始了，按照学校的工作安排，本着求真务实的工作态度，我们备课组制定了新一年的教学工作计划。

　　一、指导思想

　　坚持科学发展观，认真贯彻党和国家的教育方针，以教育科研为先导，以课堂教学改革为重点，认真学习和贯彻学校创建新的课堂教学模式的指示精神，切实转变教育教学观念，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，保质保量地完成教育教学的各项工作，做好迎接中考的第一步。

　　二、工作要点

　　1、做好教育教学的常规工作，进一步提高教学质量

　　2、加强理论学习，积极参加校本研修，促进全组教师的专业发展。

　　三、具体工作

　　1、总结过去，依据课标制定教学计划

　　为了更好地做好本学期的教学，我们在组内就上学期的政治教学和考试情况做了初步分析，总结，再次认真研读《课程标准》，确定了本学期的教学进度、重点难点，为本学期的教学活动做好铺垫。

　　2、 抓好备课工作

　　如果说课堂教学是前线战场，那么备课就是后勤保障的军需储备，只有备好课才可能上好课。今年，我们继续实行个人备课与集体备课相结合的做法，个人备课要关注教学目标、教材、学情学法，精心选择适合学生发展的科学的教学方法，并结合教材做到灵活多样。集体备课我们不仅要按照学校的要求每周进行一次，而且坚持随机集体备课，主要由张德刚老师向全组介绍上一轮教学的经验，每课课前交流重点教学的内容和方法，细化教学中的每一个问题，课后交流授课心得，及时解决问题，共享成功经验。

　　3、做好上课

　　全组教师保证做到上课提前侯课，不拖堂，教学面向全体，尊重爱护学生，上课时间不接电话，认真对待每一节课，不上无准备的课。

　　4、做好练习检测的出题工作

　　政治教学在内容上具有多变性，因此在出题时把时政热点与教材内容紧密结合，力求做到每节、每课、每单元的练习题能突出重点、注重实效，既要控制好数量，又要把好质量关。通过检测了解学生学习状况，发现问题，及时补救。

　　5、继续学习和落实“自主合作动态生成”的课堂教学模式

　　首先，学期初我们在教研活动过程中，安排全组老师专项学习先进的教育教学理论，特别是学校下发的关于新课堂教学模式的学习材料，通过专题学习和讨论，形成浓厚的教研氛围，提高教师自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。其次，积极参与听课评课，学习借鉴好的做法，结合本学科本年级的特点，寻求在初三年级建立一种合适的“自主合作动态生成”的课堂教学模式，改变毕业年级教学冗厚沉闷的状况，让课堂充满活力，让学生成为学习的主人，真正落实三维目标。

　　6、加强学生辅导

　　我们是毕业年级，对学生的辅导尤为重要，对学困生要从基础抓起，从起初的简单、慢速逐渐增加难度和速度，循序渐近。对学优生要查漏补缺，注重能力的培养和方法指导，通过训练提高学生的应用能力、逻辑思维能力，使他们能对问题快速地判断分析、，准确地把所学知识综合起来回答问题。对中等生要紧抓不放，要多表扬，适时提出建议和指导，同时要关注每个学生的思想动态，作好思想学生思想工作。

　　7、积极参加学校组织的各项活动，全力配合学校展开的各项工作

以上是我们备课组制度的计划，不足之处敬请领导和各位老师指正，我们虚心接受改正。

 

2014年9月