2014/2015学年第一学期

   桃红中学七年级历史备课组教学教研工作计划

一、指导思想

七年级的历史是起始科目。本学期，历史组将重视学生学习兴趣的培养，除利用教材之外，更多的挖掘课程资源，使历史教学与社会现实紧密结合，改变为考而学的传统观念，学会善于以历史主义的深邃眼光来审视现实问题，能够不断的从历史这面镜子里，获取对现实问题的深刻认识与启悟。树立新的历史教育功能观，从根本上杜绝学生反感历史、厌倦学史的现象。

二、教材分析

     1、教学特点

本学期七年级历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。

2、教学内容

《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共22课。

3、教材重点、难点

教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。

二、备课组目标

1、完成本学期的教学任务，使学生掌握基本知识。

2、深入研究教材和课程标准，准确地把握教材的重点、难点问题。

3、精选相关的历史习题，强化对学生能力的练习。

4、强化备课组整体功能，发挥备课组整体优势，群策群力，互帮互助，稳步提高教学成绩。

5、在年度的考试中，力争及格率与优秀率达到学校的指标。

三、主要措施

1、加强对新课程标准的研讨力度，准确地把握教材的重点和难点。

2、全面推进素质教育，认真学习先进的教育教学理论和全面实施新课改的相关精神。

3、加强对学生的研讨，根据学生平时上课表现，单元测试成绩，课堂情绪的变化，适时地调整教学方法，使教学活动更加贴近学生的实际，充分调动学生的积极性和主观能动性，使教学活动发挥最大效益。

4、加强备课组的合作意识，努力提高理论和业务素质，精诚团结，科学分工，根据七年级学生的实际，精选习题，提高学习效率，提高教育教学质量。

5、合理分配时间，对一些重点和难点的问题在备课组活动中及时研讨。

【附表一】

 

2014—2015学年度第一学期七年级历史备课组教学计划

 

 

                               七年级历史备课组   2014-9-1