桃红中学师资队伍建设三年规划

（2010年9月~~2012年7月）

一、总目标：

培养一支道德高尚、理念先进、业务精良、善于创新、结构合理的可持续发展的师资队伍。

二、分目标：

1、提高教师的师德水平、人文素养和教育教学能力，提高学生和社会对教师的满意度。

2、高一层次学历占比逐年递增。

3、构建合理的骨干教师梯队，锻造名师，培养学科领军人物。

4、构建教师培养新模式，提高教师教育的针对性和有效性。

三、措施与任务：

（一）加强教师师德建设，提升教师人文素养

1、贯彻落实南京市教育委员会《关于进一步加强师德建设的若干意见（试行）》以及《江宁区教育系统加强教师职业道德建设若干意见》文件精神，以“为师、为学、为人”为主线，以《江宁区教师师德“十不”规范》为抓手，进一步树立广大教师远大的职业理想，激发教师热爱教育事业的情怀，不断提高教师师德水平、人文素养和教育教学能力。

2、开展“和谐校园”争创活动，以社会主义核心价值体系为指导，加强校风、教风、学风建设，构建和谐向上的校园文化。组织“身边的优秀教师”事迹评选，大力弘扬桃红中学优秀教师高尚的师德师风和人格魅力。举行桃红中学“优秀班主任”、“优秀德育工作者”、“优秀青年教师”评选，展示桃红中学骨干教师的学术能力与人文素养。开展“优秀教研组”“优秀年级组”评选活动，营造和谐的教育教学研究和学术交流的氛围，构建健康和谐的教师成长环境。

（二）加强教师学历进修工作，提升教师专业素养

1、宣传发动部分教师进行本科学历进修。

2、鼓励骨干教师攻读教育硕士。

（三）完善教师教育体系，提高教师素质教育实践能力

1、发挥视导作用，开展0—5年教师培养工作。

2、发挥青年教师成长档案作用，开展35岁以下教师培养工作。

3、创造老教师成就感平台，营造老教师专业自主发展和引领氛围。

4、利用二期课改平台，深入开展班主任、备课组长、年级组长、教研组长、中层干部等培训。

（四）加强教师培养力度，形成骨干教师培养梯队

通过校本研修、校际联动、跟岗研训、区市级培训，加强骨干教师培养力度，形成骨干教师梯队。

在0—5年教师中开展校、区教坛新秀评选活动。

在中青年教师中开展校骨干教师评选活动。

在校骨干教师中开展街道首席教师、学科带头人、教学能手评选活动。

培养1—2名教师为区学科名师。

（五）强化校本研修工作，营造教师专业自主发展研修文化

校本研修的内容：教师职业道德修养与人文素养研修，教师专业知识技能与课堂实践活动研修，教师自主研修。

完善校本研修模式。教学反思制度、教研组合作式教学评比、教研组课题研究、备课组集体备课、校际联动等作为校本研修的固定项目。在固定项目研修的基础上，进一步创新校本研修模式。

四、组织保障

1、师训工作领导小组

组  长    王良成

副组长    赵家祥

成  员    朱明彩 胡德明 张尤胜 穆明顺 史利民 钟明

2、师训工作小组

组  长   赵家祥

副组长   朱明彩

成  员   胡德明 张尤胜 穆明顺 史利民 钟明

                      2010年9月

桃红中学