竹山之行——管理

此行，我常提醒自己是一块“海绵”，努力的吸收着一切的“水分”，他山之石，可以攻玉。

                                                   ————题记

    12月22日，星期一，冬至，天大晴。

    作为桃红中学最后一批挂职学习人员，我怀着忐忑的心情走进了江宁区竹山中学。竹山中学，耳熟能详的一所学校，在心中虽不若泰山巍峨而不可观，但仍如庐山之秀美挺拔。在心底，我有一丝期待，为许久的一份疑惑：为什么竹山中学如此辉煌？是什么成就了这么一所学校？

    早7点10，踏入竹山中学，校园一片安静，无朗朗书声，无行走打扫的学生，无背书包疾走之人，正疑惑：莫不是来的太早？前行，却看见车棚内一排排整齐的自行车正在晨曦中静默，如一个个静心读书的莘莘学子。啊，好一个竹山，好一个安静的竹山！我知道在这“静”的背后，有一个个竹山人呕心沥血的奉献，有一个个竹山人苦口婆心的教育，有一个个竹山人的精益求精的要求，而这一份的无私的奉献、严格的管理不正是我们所学习和追求的吗？想到这里，我不禁心中产生了一丝焦急：快，疾走报道去。

    7点20，直奔五楼，心中想，竹山中学，作为一所有着深厚底蕴的学校，历年来不知有多少全国著名的专家、学者、教师前来交流学习，我作为桃红中学的一名普通教师，在身为桃红人而感到骄傲的同时心中不免有些没底。心中未定，五楼已到，站在负责这次活动的赵校长办公室门前，心中忐忑。敲门，有人应：“请进。”于是推门而入。见到了赵校长，赵校长长的不算帅气，但有一份儒雅的气质，使人平添了一份好感和亲近感。我自报家门：“校长您好，我是桃红中学来交流学习的老师。”赵校长热情地和我握了手，并让我坐下，亲切的和我攀谈了起来，在了解了我负责初三语文教学工作和办公室工作时，他随即打电话请来了竹山中学负责初三语文教学同时也是我们区语文教学带头人张明亮老师和负责办公室工作的王蜜老师，并一再嘱咐他们“照顾”好我，我心中不禁一热，心中的那丝忐忑早已飞到九霄云外。啊，好一个竹山，好一个大度虚心的竹山！在这热情的背后我感受到了竹山的大度，竹山的包容，一个成功的学校需要如此的大度和包容，海乃百川，有容乃大，这“容”中，是竹山的大爱，是竹山的尊重，是竹山的沉稳，是竹山的和谐。莫以善小而不为，莫以恶小而为之，做人如此，做教育还是不如此吗？我们深知，细节决定成败！

    我终于懂得了，古人说：“一屋不扫何以扫天下。”哲人说：“不集溪流，何以成溪海。”今人说：“细节决定成败。”古今哲人的思想在这一刻竟然融合了，这种思想在竹山中学这片教育的沃土上体现的淋漓精致。

    是啊，没有一点一滴的积累，何来如此功成名就的辉煌？竹山，竹之山，青翠、虚心、挺拔是竹子的品质， 人们对竹子的赞美声音到处都是． 它文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献． 人爱竹，不单是爱它的秀美，更因它的高洁，它那刚正不阿的性格，不畏风霜严寒，是人们毕生所追求的，我想这也正是竹山精神的根本所在！但，我也在想，细节从何而来？经历了此次学习，我想我明白了细节从理念而来，“脑子”决定“屁股”，而非“屁股”决定“脑袋”。桃红你明白了吗？作为一名有思想的桃红人必先有坚定不移而强大的信念即桃红精神，才能有管理上的细节，才能成就一所学校，桃红你准备好了吗？我们必将用一片片信念的绿叶去成就一个美丽的桃红，桃之夭夭 灼灼其华，我们期待那一天！