桃 红 中 学

2013-2014学年第二学期德育工作计划

为贯彻落实《南京市教育局关于进一步加强中小学德育工作的意见》和《区教育体育局关于进一步加强中小学德育工作的意见》文件精神，充分发挥德育的导向作用，切实增强德育工作的针对性和实效性，积极构建和谐校园，结合我校实际，制定本学期德育工作计划。

一、指导思想

以科学发展观和十八大精神为指导，落实我校办学理念，大力构建完善学校德育体系，全面提高学生素质。坚持“正面教育为主，奖惩分明，量化管理，以生为本”的工作方针，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，大力提倡管理创新，注重实效，突出特色，采用多种方法展开工作，进一步增强德育工作的主动性、针对性。以文明习惯养成教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，狠抓常规管理，突出队伍建设和系列活动两个重点，扎实有效地开展本学期德育工作，引导全体学生逐步树立科学的人生观、世界观、价值观，并不断提高社会主义思想觉悟，努力培育共和国未来合格公民。

二、工作目标

积极构建学校、家庭、社会“三位一体”德育教育体系，完善以班主任为主体、以课堂教育为主渠道的全员育人机制，完善家长委员会工作机制，举办家长学校系列活动，家校携手共同育人。积极开展心理健康教育活动，积极组织参加各级创新实践活动，进一步培养学生动手能力和创造精神。注重常规教育，以活动为载体，扎实开展各类德育主题教育实践活动，努力培养具有“正直、善良、尊重、用心”品质的未来合格公民。

三、工作举措

    （一）进一步加强德育队伍建设。

1、以师德建设为着力点，不断优化德育队伍素质。

在教师中进行职业道德教育，以规范教师的日常行为，铸造师德形象，以良好道德品质和人格力量影响学生，作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。我们倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。在教育学生的过程中尤其注意尊重学生人格，使学生在耳濡目染中潜移默化感受爱的教育。全面提高广大教师的德育水平、德育参与意识。

2、以管理育人为重点，打造专业化的班主任队伍。

以市教育局《关于进一步加强普通中小学班主任队伍建设的意见》为指导，加强班主任工作。班主任是德育大纲的直接实施者，应根据本大纲的内容要求，结合本班学生的实际情况，有计划地开展教育活动；充分利用班会，上好班会课，组织和建设好班级集体，做好个别学生的教育工作，加强班级管理，形成良好的班风。

要注意发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力。要协调本班、本年级各科教师的教育工作，密切联系家长，积极争取家长与社会力量的支持配合。建立健全各种制度和评价体系。

利用各种形式加强对班主任的培训和管理，如举办专家讲座，培训会，班主任工作论坛，组织体验交流，理论学习，文件学习，德育工作专题会议，实行老带青治班方略，观摩典型班会课等，提高班主任的依法治教观念和班主任工作艺术。加强对班主任的考核，进一步优化德育资源，统筹三个年级的德育工作，充分发挥级部德育主渠道作用，加强校园德育网络建设，利用网络渠道加强校内班主任工作交流学习。

（二）进一步强化“育人为本、德育为首”的教育理念，构建完善我校德育体系。

全体教职工进一步增强全员育人意识，以自己高尚的师德、精湛的技艺、严谨勤奋的敬业精神去感染和影响学生，营造学校人人都是德育工作者，人人都有德育责任的理念，事事都具德育教育之功效的良好氛围。

本学期要进一步完善学校德育体系建设，明确各学段、年级的德育目标和内容，完善德育管理机制建设，创新德育途径和方法，关注德育工作纵向衔接；完善评价考核细则，注重德育课程建设，努力构建“全程育人、全面育人、全员育人”德育体系；推进学生管理精细化，提升学校内涵发展水平。

根据各年级学生的心理特征和年级特点，开展德育系列化活动，初一年级侧重于习惯养成教育；初二年级侧重于遵法守纪教育；初三级部侧重于理想人生教育，增强社会责任感和成才意识。以此为主要内容，进一步构建完善我校德育体系。

（三）积极开展德育研究，形成我校德育品牌。

以课题研究推动德育工作深入开展。采取积极引进德育课题和努力开发德育校本课题相结合的办法，着手开展德育研究工作。注重在班主任队伍中培养骨干研究人员，支持其先行尝试德育课题研究，然后发挥带动作用。鼓励三个级部根据级部特点开展德育课题实验，着手开发德育校本课程，做好材料积累等准备工作。逐步凝聚我校学生德育工作特色，并最终形成品牌。

以创建德育教育品牌为契机，深入开展“文明礼仪伴我行”德育主题教育活动，努力做到月月有主题、周周有活动（9月份常规教育活动月，10月分举止文明活动月，11月份诚实守信活动月，12月份尊重他人活动月，1月份守时惜时活动月，3月份懂得感恩活动月，4月份勤俭节约活动月，5月份遵守秩序活动月，6月份勤于动手讲究卫生活动月）。以开展美德之星（孝孝敬父母星、尊敬师长星、团结友爱星、热爱劳动星、诚实守信星、勤俭节约星）评比活动为抓手，通过开展生本主题班会、黑板报手抄报、知识竞赛、演讲比赛、报告会、征文活动、亲情关爱志愿服务等系列活动，引导学生从身边小事做起，积极参加道德实践活动，身体力行社会主义核心价值观，增强道德意识，形成文明习惯，争做有道德的人。

（四）加强家长委员会、家长学校建设，逐步构建家庭、学校、社会“三位一体”的育人体系。

以建立和完善家长委员会，构建现代学校管理制度为抓手，把家长委员会作为建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容。科学构建三级家长委员会，积极引导家长、社会人士参与学校管理。并充分挖掘和利用好家长、社会的教育资源，充分发挥家长在家校沟通中的桥梁和纽带作用，逐步构建家庭、学校、社会“三位一体”的育人体系，促进家校共同体建设科学健康发展。 

一是让家长委员会成员走进课堂，了解、配合、参与课程建设。对所有家长委员会成员实行课堂开放制度，让家长们进入课堂，了解教师教的情况和孩子学的情况，促进教师的教和学生的学，进一步促进教学质量的提高。

二是发挥家长委员会作用，强化学校的民主监督，增强学校工作的透明度，增强教职工廉洁从教的自觉性，提高学校管理的规范化，促进学校管理水平的提高。每学期开学初，将学校的工作计划、大事安排表及时地发放到家委会成员手中；凡涉及学生的重大事项，邀请家长委员会成员说明情况；定期向家长委员会成员发放《学校工作征求意见表》征求意见；对学校招生、学生综合素质评定、学生评优树先、学生重大违纪事项的处理，邀请家长委员会成员参与。

三是发挥家长学校作用，开展1-2次家庭教育培训和讲座。开发家庭教育资源，探索家长育人课程，本学期初一至初三至少每级部组织2次家长专题讲座。各级部（班级）至少召开1次家长委员会会议，2次家长会。

四是建立教师定期家访制度，班主任每学期要家访本班三分之一学生家庭，电话访问所有家长，重点访问特殊家庭背景学生和学困生家长，共商育人策略，发挥家庭教育功能，形成家校合力。

（五）、狠抓学生德育活动开展，提高德育活动的针对性和实效性。

1、全校经常性的开展各种德育主题教育活动：习惯养成教育、感恩教育、民族精神教育、公民道德和法制教育、理想信念教育、安全教育、心理健康教育、生命教育、食品卫生教育、热爱劳动教育，组织学生参加社会实践活动。

2、开展“唯美之星”评比活动：全员参与，加强正面教育，挖掘学生闪光点，及时奖励。

3、做好班级文化软环境建设：力争让每堵墙、每棵树都能说话；加大对教室文化的督查，教室黑板报坚持一月一换，班级文化督查主要集中在净化和美化两个方面，陶冶学生情操。

4、狠抓常规管理：对学生上学放学、午休静校、下午放学静校、上操、升旗、行为仪表、自行车、班干区卫生、教室卫生、课间保洁、学籍管理、卫生防疫、学生资助等各方面加强管理队伍建设和各项检查制度的落实，加大考核力度，确保常规管理规范高效。

5、开好每周一的主题班会，强化班会阵地建设：根据每个年级的德育板块主题和文明礼仪伴我行主题教育活动确定设计班会内容，主题班会做到有计划、有教案、有内容、有实效。明确主题班会一学期不少于8次。德育处每周一都将组织检查、考核。

6、加强安全教育和管理：利用各种机会对学生进行不同内容的安全教育。定期发放安全教育知识宣传材料，与学生及家长签订安全协议书。

7、进一步严肃校规校纪：增强学生的遵规守纪意识：继续检查落实学生仪表和日常行为检查并与班主任量化考核工作挂钩；严格查处学生夜不归宿、到营业性网吧上网、纠集外校人员打架、斗殴等严重违纪行为；加强考风考纪教育，坚决查处考试作弊行为，培养学生的诚信意识；加强法制教育，坚决禁止学生带手机进校；禁止学生将火种（火柴、打火机等）、管制刀具及具有危险因素的物品带入校园、班级、宿舍。各班要每周进行排查活动，确保排查实效。本学期要花大气力、下真功夫抓好课间学生秩序管理工作，禁止学生在任何时候在教室中、走廊（楼梯上）、校园内喧哗、追逐、打闹。

8、积极开展心理健康教育：健全和完善心理咨询室，面向全体学生有计划、有目的、规范地开展心理健康教育；建好心理咨询室，设立心理交流信箱，对个别学生经常开展心理咨询，疏导、解决学生的心理障碍，缓解心理压力。进行学习心理指导，排解考试焦虑，提高学习成绩。班主任在对学生进行教育的过程中要不断提高运用心理学知识的能力，在实际工作中对学生的心理要给予经常性的自觉的指导和帮助。

9、探索实施新形势下素质教育评价体系：实行学生个人、小组、教师、家长多主体评价，实现思想、学业、心理健康、个性发展等多元化评价，实行量化考核，积累第一手材料，做好其中、期末、学年、初中学段的综合评价，为学生升入高一级学校打好基础。

10、做好学生成长档案工作：采取为学生建立成长档案袋之方法来评价学生学习过程，用成长档案来很好地反映学生在学习中成长与进步的点点滴滴，这样做一方面教师可根据档案资料来改进和指导学生学习，另一方面又可利用组内交流成长档案，家长、教师查阅成长档案之法，发现学生闪光点并予以及时表扬鼓励，激发学生探求知识之兴趣。同时，学生在相互交流中也可进行自我评价，发现自己成功点与不足之处，借鉴同伴的优点而避免其缺点，培养其自我评价之能力。同时，开设班级博客，记录班级成长历程，展现班级风采。及时丰富完善，纳入班级考核。

11、做好学生社会实践活动：组织好初一、初二学生到社会实践基地的实践活动。鼓励学生参加社会实践和有意义的公益活动。

四、主题活动与工作安排：以活动为载体，激发积极性，提高实效性。

2月份：入学教育、安全教育

1.假期学生活动总结、材料归档

2.开学常规教育（日常行为、文明礼貌、纪律安全、合理安排压岁钱），强调安全、卫生、礼貌、仪表、上操等

3.安全教育周教育活动、校园安全隐患大排查（与安全办公室共同完成）、班主任与家长学生签订学期安全协议

4. 开学典礼

5. 进一步修改完善级部及班级量化考核细则

 

3月份：感恩教育、环保教育

1. 三八节感恩系列活动：“三八妇女节”……我为妈妈说上一句悄悄话，送上一张贺卡。

2. 学雷锋见行动，各班学雷锋主题实践活动

3. 植树节，绿色环保主题班会

4. 文明礼仪伴我行主题教育活动：懂得感恩活动月

 

4月份：民族精神教育

1.清明节祭扫烈士墓，缅怀革命先烈活动。

2.开展“拥抱春天 缅怀先烈”主题活动，加强对学生的革命传统教育

3.爱国主义电影观影

4.家长委员会建设

5.家长会、家长委员会、家长学校活动

6.初三考前心理辅导

7. 文明礼仪伴我行主题教育活动：勤俭节约活动月

 

5月份：劳动教育、励志教育

1.庆五一活动，加强学生劳动教育。

2.“五四”征文评选活动

3.初一、初二社会实践活动

4.初三学生综合素质评定

5.反邪教教育警示活动

6. 文明礼仪伴我行主题教育活动：遵守秩序活动月

 

6月份：法制、理想信念教育

1.安全生产月学生安全教育

2.学校就是我的家，真才实学回报母校活动（毕业班）

3.法制、理想信念教育

4. 文明礼仪伴我行主题教育活动：勤于动手讲究卫生活动月

5.迎期末学生谈心或家访活动，以优异成绩向学校交一份满意答卷

6.以优异成绩向学校交一份满意答卷活动、考试诚信教育

7. 学生成长档案、班级档案检查评比

8.做好期末各项总结、评比；班主任撰写评语和学期工作总结；学生暑假安全教育、各级部班级与学生家长签订假期安全公约。

 

7、8月份：走进社区、锻炼自己，快乐实践，履行社会职责

 1.学生暑期社会实践

 2.班主任全员培训、确定下学期班主任人选、制定下学期德育各类计划

                                                                 

   江宁区桃红中学 德育处

2014年2月14日