九年级的历史面临中考，可以说九年级历史是整个初中历史教学的重中之重。

以我校提升南京市新优质学校为契机，狠修内功，提升教育教学质量和水平。我们九年级历史备课组，本学期的目标只有一个，那就是打好九年级历史中考这场攻坚战，争取在期末时取得一个理想的成绩。

为此，制定九年级历史备课组本学期的工作计划。

一、 努力做好九年级的教学工作

1、深度挖掘课标和中考指导书。在知识的处理上，认真学习中考说明，深度挖掘教材，钻研教材，深刻领会新说明的精髓，以便能更好的适应中考的灵活多变性。 

2、认真、全面备课。备好课是上好课的前提，尤其是九年级的历史。面对初期日益灵活的历史中考，备课是一定要以课标和中考指导书为依据，深度挖掘教材，全面吃透教材，灵活传授教材，对课堂上的每一分钟都要精打细算，认真设计好课堂的每一个环节。

备好教材的同时，还一定要备好学生。学生是学习的主体，备课时，一定要充分考虑到这个时期学生的心理，充分调动起他们的积极性。 

3、狠抓课堂效率，注重知识的落实  九年级的学生，课业负担很重，课余不可能有时间在历史学科，这就要求上课时保证课堂效率，当堂的知识争取当堂掌握。我们力争：讲课内容少而精，线索简单而清晰，课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识 

4、充分利用课前、课后时间，检查学生的掌握情况  初中生对于知识多数是不求甚解，这就更要求我们要不断的在他们面前提醒、重复，也就是说我们要加大检查力度，使学生的脑子里始终都装着历史。将各班分小组，选出小组长，有小组长负责提问、教师利用自习时间进行抽查。 

二、时间与授课内容安排

本学期时间紧、任务重，期中考试前还有十四节课左右，要完成九上历史全部教学内容。这就要求我们打破教材的目录编排，灵活安排教学任务，不应该讲的坚决不讲。

三、备课组分工情况及活动时间安排

既照顾到知识面又能落实考点。每双周的周三上午固定研讨单元备课内容和相关复习策略，其他时间有问题随时商量。