到南京市行知实验中学听课小结

    10月22日，我到南京市行知实验中学参加“新优质初中建设”深度研课活动，听了两节研究课：行知中学冯锦秋老师开讲的《紫藤萝瀑布》；浦口高级中学徐明东老师的同课异构作文课《说真话，诉真情》；接着听南外谢嗣极老师等南京市中语会教师发展中心成员几位专家点评。

    他们认为冯锦秋老师开讲的《紫藤萝瀑布》能运用多媒体手段，创设情景，把课文、图片、音乐完美结合，寓情于景；能注重朗读，激发学生的感悟；通过学生“听一听、看一看、读一读、谈一谈、议一议、想一想、问一问、划一划、练一练、写一写、比一比”等方法，培养学生听、说、读、问、写的能力，激活学生的发散思维、想象思维、联想思维；让学生在自主、合作、探究的学习过程中，生生互动，师生互动，广采博取，并在此基础上有所创新，从而提高学生的学习能力和兴趣；在质疑问难中，鼓励学生的创新思维，磨砺学生的创新品质。

    而对徐明东老师的作文课有关专家觉得，徐老师能启发学生“用心感受生活”，让学生做生活的有心人，用心去感悟生活。凡事都仔细琢磨品味一下，经常与身边的亲人、朋友、教师、同学等进行换位思考。换个角度思考问题、看待事物，往往会有许多意想不到的收获；希望他们平时以饱满的感情去观察和对待周围的客观事物，去建立感情，再将这些感情融进写作中，写出自己的独特体验。这样写出的文章就不愁没有感情，没有感染力；

    同时专家们也对这两位老师存在的不足作了精辟的分析。

    冯锦秋老师对课文的文革背景缺乏挖掘，徐明东老师在课堂上缺少学生的练笔。

    最后教研员袁园老师还布置了下次新优质初中建设工程的语文教研活动：11月12日六合区金牛湖中学。

    我感觉参加这样的活动学到的东西很多，对我的帮助很大。