江宁区桃红中学推进廉洁文化进校园实施意见

 

一、指导思想

    以《江宁区教育局关于进一步推进廉洁文化进校园实施意见》为指导，深入落实科学发展观，结合贯彻《未成年人思想道德建设实施纲要》，遵循学校思想政治教育工作规律，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过丰富多彩的教育活动，把廉洁教育作为对党员领导干部、教师和中小学生进行思想政治教育的重要内容，培育教育良好风气，促进青少年学生健康成长，为创建文明校园和谐校园提供有力保证。

二、目标任务

（一）提高学校领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，以身作则，率先垂范，勤俭办学，办人民满意的教育。通过中心组学习、座谈研讨、参观警示教育基地、开展专题学习调研、定期组织收看反腐倡廉警示教育片等形式，对学校领导干部进行反腐倡廉教育，增强领导干部拒腐防变意识和能力。大力宣传教育系统反腐倡廉建设取得的典型经验和成果，不断树立教育系统党员干部和广大师生“崇廉尚洁”的思想道德观，进一步加强政风、行风、校风、教风、学风建设。

（二）促进广大教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，廉洁自律，做一名人民满意的教师。组织教师开展“廉洁与幸福”主题教育活动。通过专题辅导、观看录像、道德讲坛、以案说纪、开设“反腐倡廉专栏”、师德大讨论、收看师德警示片、选树师德典型等形式，增强广大教师教书育人、为人师表的意识。

（三）引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识和诚信意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。根据学生的思想实际和心理需求，组织开展廉洁文化“六个一”系列教育活动，将反腐倡廉教育传播、辐射到家庭、社会之中，为全社会树立“以廉为荣，以贪为耻”良好风尚做出积极努力。

三、方法和途径

    把课堂教学、课外活动、社会实践等作为“廉洁文化进校园”活动的主要途径，把思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学的全过程，将诚信做人、遵纪守法、勤俭节约、廉洁奉公等内容纳入学校德育体系和师德建设之中，让广大师生在潜移默化、循序渐进中接受教育和熏陶。

（一）发挥环境育人功能。在校园环境创设时要根据学生的年龄特点和接受水平有意识制作一些醒目并富有特色的廉洁教育标识、格言、绿化小景、墙面和道路图案等教育环境，积极将廉洁教育元素在校园文化中自然、立体、多元呈现。

（二）不断强化学科渗透。根据学生认知特点，科学设计教学过程，采取生动有效的方法与手段，让学生在课堂中领会，在生活中体味，在潜移默化中切实增强廉洁文化的意识。

（三）积极创新活动载体。通过创设廉洁校园环境、开辟廉洁文化墙、廉洁文化角等，营造廉洁和谐的教育氛围。在学生中开展“敬廉崇洁、诚信勤俭”为主题的“六个一”教育活动：开展一次收集古今中外清正廉洁故事、格言、图片和漫画活动；学唱一首廉洁歌曲；出一期以“敬廉崇洁”、“诚实守信”、“勤俭节约”为主题的黑板报；开展一次以“节约一滴水、节约一张纸、节约一度电、节约一粒米”为主题的活动；开好一次以“敬廉崇洁”、 “诚实守信”、“勤俭节约”为主题的班会；写一篇发生在自己或身边的廉洁故事。

（四）努力形成整体合力。切实加强学校教育、家庭教育、社会教育的相互衔接，构建学校、家庭、社会“三位一体”的廉洁教育网络，使廉洁教育由学校向家庭辐射，向社会延伸。通过组织学生积极参与廉洁文化进社区、进家庭的各种活动，家长走进校园，走上讲台，给学生普及法律知识，给家长们分享自己的廉洁故事和讲述与廉洁有关的案例等有关讲座，形成学校、社区和家庭相互开放、沟通、协调、联动、促进的机制。

四、组织管理

（一）成立江宁区桃红中学推进廉洁文化进校园的领导小组：

组长：王劲松

副组长：张尤胜、史利民

成员：钟明、朱明彩、穆明顺、胡亮  黄真庆  于根平  甘正云  邓可伟  方玉强   张岚  陈祥   张军  王亮   李俊  王德力  高居民  张祖峰  洪磊

（二）制定实施的三个阶段：

  1、宣传动员阶段，（4月)

  2、布置实施阶段（5月—11月）

  3、总结阶段（12月）

                                    江宁区桃红中学

                                      2015年4月