桃红中学教育教学成果考核方案

修改部分征求意见稿

一、考核原则：

为调动广大教师教书育人的积极性，奖励先进，鞭策后进，确保教学质量稳步提升，结合我校实际情况，特制定本办法。

二、考核指标：

捆绑考核（年级组目标、备课组目标和班级总均分）、个人考核（学期末考试所任学科的均分）和优秀学生人数考核。

三、考核奖金总数、系数与工作量：

1、奖金总数：约占奖励性绩效工资总数的9%

2、奖金系数：初三、初二、初一、教辅后勤分别约为1.5、1、1、0.8

3、终端考核以学校认定的满工作量计算，不足工作量或兼职教师折算计算。

  语文、数学、外语每周10课时为满；物理、化学、政治、历史、生物、地理每周12课时为满工作量；体育、音乐、美术、劳技、信息每周14课时为满工作量。

四、奖励办法：

（一）年级组目标考核奖。（分年级设目标，约占年级奖金总数的50%。该项工作量界定，以开学初学校公示的工作量为准）（上学期为40%，下学期为60%，初三以中考成绩为主）

1、基本奖。每学期三个年级位次不在全区后二位，若在后二位且有进步，各年级组得基本奖。

分配办法：按年级组内教师每满工作量进行发放。具体金额约为：初三年级教师每满工作量1200元，初一、二年级教师每满工作量1000元。

若3个年级组总位次在全区后二位且没进步，则按每满工作量发放300元，剩余部分返还绩效工资总盘子进行二次分配。

2、进位奖。年级总位次进入全区前20名（含），则按每满工作量发放400元；年级总位次进入全区前18名（含），则按每满工作量发放500元；年级总位次进入全区前15名（含），则按每满工作量发放600元；年级总位次进入全区前12名（含），则按每满工作量发放700元；年级总位次进入全区前10名（含），则按每满工作量发放1200元。以上各项奖励就高不就低，不兼得。（该项奖励在绩效工资总盘子中开支）

（二）学科组目标考核奖。（分年级，占年级奖金总数的40%。该项工作量界定，对于兼中考文化学科者或中层领导可另加工作量系数0.2；兼非中考文化学科者或干事可另加工作量系数0.15；兼教辅者可另加工作量系数0.1。前三项系数就高不就低，不兼得，且工作量系数最高为1。）

1、统考学科奖(中考文化学科：上学期为40%，下学期为60%；非中考文化学科：上学期为30%，下学期为50%，)

（1）基本奖。每学期各学科位次不在全区后二位，若在后二位且有进步，在各学科组得基本奖。

分配办法：年级内学科教师按每满工作量发放。具体金额约为：初三年级教师每满工作量1000元，初一、二年级教师每满工作量800元。

若学科组位次在全区后二位且没进步，则按每满工作量发放200元，剩余部分返还绩效工资总盘子进行二次分配。

（2）进位奖。学科组位次进入全区前20名（含），则该学科组按每满工作量发放300元，学科组位次进入全区前18名（含），则该学科组按每满工作量发放400元；学科组位次进入全区前15名（含），则该学科组按每满工作量发放600元；学科组位次进入全区前12名（含），则该学科组按每满工作量发放800元；学科组位次进入全区前10名（含），则该学科组按每满工作量发放1000元。以上各项奖励就高不就低，不兼得。（该项奖励在绩效工资总盘子中开支）

2、非统考学科

完成教学任务，且经行政测评20%，教务处组织的教师测评占40%，学生测评占40%，师生满意度测评达80分（含）以上，得基本奖，（基本奖为该年级统考学科教师的基本奖人均的85%。上学期40%，下学期60%）。

分配办法：年级内学科教师按每满工作量发放。

（三）班级总均分奖。（占年级奖金总数的10%，非统考学科教师不参与该部分奖金核算）（该项依据第二学期）。

按班级总均分进行排位，以总均分第一：第二：第三：第四名=4:3:2:1比例由年级组进行二次分配，具体是由年级组和班主任协调统筹，制定出分配方案，并报学校备案。

具体金额为：第一、第二、第三、第四分别是200元、150元、100元、50元。

（四）教辅后勤考核指标及办法

工作量满，履行岗位职责、完成本职任务，在校内及以上级别相关部门检查考核中无不良评价，无重大安全责任事故，得基本奖。具体计算：一部分参照年级组目标考核奖中基本奖，满工作量得600元-—800元；另一部分参照学科位次奖中非统考学科的基本奖，满工作量得400元---600元。进位奖方面参照一定比例适当考虑。如不能履行岗位职责，视情节轻重给予扣除相关奖项。

行政、干事和教辅人员非教学部分工作量按上述非统考学科基本奖人均的80%。

（五）优秀学生奖

初三各班以达到区高级中学统招分数线人数多少计算，达线两人，该班级课任教师每人奖励300元，每增加一人加100元，其它几门学科任课教师（体育、生物和地理学科）按照工作量适当降低，上不封顶。（在绩效工资总盘子中开支）

（六）个人考核奖（此项工作量依据“学科组目标考核奖”中工作量来计算）(中考文化学科：上学期为40%，下学期为60%；非中考文化学科：上学期为30%，下学期为50%，)。

如年级组和学科组基本目标均未达到，教师个人任教学科均分达区15名以上（含）或教师个人任教学科起止均分差（位次前进5名或5名以上）有进步，则可按每满工作量发放该年级组基本奖的金额。教师个人任教学科均分达区18名以上（含）或教师个人任教学科起止均分差（位次前进3名或4名）有进步，则可按每满工作量发放该年级组基本奖的金额的60%。若年级组新开设的学科，该学科位次以年级组总均分排位为起点，初一年级参照小学六年级语数外3门学科成绩，并以3门学科中最低位次为起点。

如年级组或学科组基本目标未达到，教师个人任教学科均分达区15名以上（含）或教师个人任教学科起止均分差（位次前进5名或5名以上）有进步，则可按每满工作量发放该学科组基本奖的金额。教师个人任教学科均分达区18名以上（含）或教师个人任教学科起止均分差（位次前进3名或4名）有进步，则可按每满工作量发放该学科组基本奖的金额的60%。若年级组新开设的学科，该学科位次以年级组总均分排位为起点，初一年级参照小学六年级语数外3门学科成绩，并以3门学科中最低位次为起点。

如年级组和学科组基本目标均达到，教师个人任教学科均分排名比本学科第二名高5个位次（含）可按每满工作量600元奖励，高10个位次（含）可按每满工作量1000元奖励。

五、几点说明：

1、各年级成绩核算人数按教务处学籍管理相关规定进行，中途转进学生学习成绩可以不纳入考核，但班级管理必须纳入考核；正常转出学生以上次考试的成绩虚拟位次分代入计算，中途流生按零分计算。

2、上述方案的全区位次计算不包括民办学校。若期末考试区位次没有或没及时公布，则视为达基本奖。

3、如年级组工作出现失误，有关指标未能达到或未能全部达到校长室要求，对学校全局工作有重大负面影响，则按教辅、后勤人员标准发放。此奖与前面奖项不兼得，就高不就低。

4、按上述方案的要求和标准发放后奖金的剩余部分，则返还到奖励性绩效工资大盘子中去。

5、为防止绩效考核个人所得总金额差距过大，在岗教师和后勤人员的最低总金额可参照2011年。在相同工作量，效果较好，也非个人原因，在岗教师和后勤人员所得总金额最低值不低于2011年绩效考核全校同类人员的最低值。

6、若学校得到上级主管部门给予教学考核奖励，则由学校经行政扩大会讨论相关奖励办法。

7、本方案最终解释权在校长室。

 

江宁区桃红中学

2015年7月