南京市江宁区桃红初级中学科技教育简介

———自主发展求卓越  科技教育显特色

我校开展青少年科技教育活动由来已久，成立有青少年科技教育领导小组，由王劲松校长任组长，团总支、教务处、德育处通力协作；学校还专门成立青少年科技教育兴趣小组，由副校长史利民担任组长，主抓学校科技教育工作，胡亮任副组长，主要负责各科技兴趣小组活动的实施，下设由教师为辅导员的科技兴趣小组，各辅导员负责本兴趣小组的活动开展。

2013年获知仿生机器人大赛的信息，我校选派热心、积极、具有创新精神的年轻美术教师陈坚老师参加仿生机器人制作培训，并积极到在仿生机器人制作方面卓有成效的兄弟学校学习；学校在专用教室比较紧张的情况下把劳技专用教室改造为仿生机器人制作专用教室，占地约120平米，选派积极向上、有兴趣、有经验且具有创新精神的教师组成指导教师团队，积极备战江苏省2014年“嬉戏谷”Power Tech 仿生机器人创意大赛，两队荣获创意、拔河、竞速特等奖，创意一等奖，竞速二等奖，拔河二等奖。此外我校代表队因比赛中，成绩优异，贡献突出（中学组团体总分冠军），还获得团体奖项：团体道德风尚奖，团体优秀组织奖，以0.38分的微弱差距，屈居江苏赛区团体总分亚军。应台湾邀请于十二月十九日至十二月二十四日，赴台参加全国Power Tech仿生机器人创意大赛，取得了优异的成绩，开拓了师生的视野。

为把机器人的教学普及化、常态化，2014年底开始学校积极筹备资金，把学生宿舍楼改建成学校科技楼，建成固定的仿生机器人制作活动室，定期开展活动课，在空间和时间上予以了保证；学校2014年申报了“江苏省仿生机器人基地学校”。学校规划了仿生机器人实践活动课程，装备了普及仿生机器人活动教室和仿生机器人专用教室，开发了校本课程，让仿生机器人活动深入课堂。

我校从“探求、建设”到“规范、拓展”再到“发扬、精简”开展仿生机器人制作，逐步走向正规化、常态化。孩子们在DIY创作的过程中，学到了机械技术知识，培养了合理分配、利用时间的能力和坚毅、自信、果敢等多项优秀素养，形成了“喜思、善思、乐创、乐动”的科技思维与习惯。

南京市江宁区 桃红初级中学

                                            2015年7月8日