课堂真的可以很大、很美

                 ----初一（3）班主题班会听课感言

    根据学校德育处工作计划，今天（09年10月20日）下午第三节课在初一（3）班开设一节主题班会《祖国在我们心中》。我有幸参加听课，由于认真听、认真看、认真记和认真想，整体感觉：比较成功、收获颇丰。

    关键词一：体会。通过观察教室四周张贴的“笑脸墙”、“班徽、班训、班歌、班花、班级公约”等等，让我们真正体会到“教室是一个让学生收获一种激情、一种奋进的地方”；通过聆听学生事先搜集的爱祖国的“诗词”、“名人名言”、“人物”、“影视歌曲”等等，亲身体会什么叫“课堂是一个让学生更加懂得爱、懂得珍惜的地方”；通过改变形式，如改“学生排排坐”为“小组为单位团团坐”，改“老师好”为“我参与、我快乐、我自信、我成功”，让我们真正体会到“课堂真的可以很大、很美”。

    关键词二：震撼。课堂上真正体现“以学生发展为本”、“个个都想发言”、“人人都能成功”。面对众多学校领导和所有班主任，每个学生都能大胆发言、都很自信，充分彰显初一（3）班每一位学生的个性和阳光。学生的综合素质得到培养，并且打破目前学生中普遍存在的内敛、不爱表达、老气横秋的不良表现。还有班主任眭老师，虽年龄接近50，但富有的激情、课改的力度等让我们年轻教师、班主任汗颜。总之，给我们听课教师留下深刻印象、很大震撼。

    关键词三：展示。“展示”在教室里处处、时时可见。教室的四周墙壁上、课桌上，我们都能看到有学生作品，以及学生精心培育的花等。各小组的学生代表站在教室的四周介绍本组的口号、组名等内容，声音洪亮，处处呈现“展示”。让我们感觉到学生的潜能是巨大的，学生之间合作是真诚的、有效的。

    关键词四：评价。整节课设计了好几个环节，并且两位小主持人的过渡语言比较自然，学生表现很踊跃，思维很积极，但是缺少对学生、对小组、对班级的评价，班主任角色发挥还有待于加强，尤其在本节课的小结环节上要进行归纳、提炼：爱祖国可以具体到我们同学身边，爱我们的老师、爱我们的爸爸、妈妈、爱我们的班级、爱我们的学校、爱我们的社区，让我们的周围充满爱、让我们的世界充满爱。

                                                                                                         桃红中学教科室

                                                                                                          2009年11月2日