南京市2011年中考化学命题趋势

　　        龚颖潮（课程教材研究所特聘新课程专家　江宁区教研室）
　　化学中考要求保持相对稳定，试题的平均得分率将控制在70%左右。
　　从题目难易分布来看，容易题、较容易题、中难题、较难题的比例分别约为30%、40%、20%、10%。复习要注意以下几个方面：
　　1．关注化学实验能力的提升。提高实验题得分率的主要途径是完整体验实验的学习过程，亲自实践，注意研讨实验方案的设计与创新，同时进行一定的习题训练。
　　2．关注化学信息素养的提升。化学学科的信息素养是指能够通过对自然界、生产、生活和科学实验中化学现象以及相关模型、图形和图表等的观察，敏捷、准确地获取试题所给的相关信息，运用分析、比较、概括、归纳等方法对所获取的信息进行初步加工并应用新信息的能力。对考生而言，历年化学中考中，“新情境”试题都具有相当的挑战性。
　　3．关注化学表征能力的提升。“宏观—微观—符号”三重表征能力的考查是化学学科的特色。
　　考生有效地克服化学表征障碍是化学学习是否入门、是否过关的“试金石”和“关节点”，应注意以“物质的微粒性”、“物质的化学反应”等为中心内容进行系统梳理，夯实基础，准确、规范地表达。

                   南京市2011年中考数学命题趋势

             张爱平（南京市数学学科带头人　南京市金陵汇文学校）
　　今年中考数学试卷在考试形式、考试难度、考试题型等方面将保持稳定。考试时间为120分钟，全卷满分120分。总题量在28题左右。题型有选择题、填空题、解答题。选择题、填空题的分值所占总分的比例不超过40%。在内容分布上，数与代数、空间与图形、统计与概率三部分所占分值的比约为45∶40∶15，课题学习融入这三部分之中，与实际课时数比例基本相当。试卷的全卷难度控制在0.7左右，试卷中容易题、中等难度题、较难题的比例控制在7∶2∶1左右。
　　《中考指导书》主要有以下几个特点：一是典型性，即选题典型，能把握好题目的难易程度，做到逐步递进；二是针对性，即选题精炼，帮助学生走出题海，减轻学习负担，提高复习效率；三是新颖性，即选题结合近几年全国中考数学命题走向，体现探究性、开放性、活动性，从多方面培养学生的能力与数学素养。
　　初三数学复习教学必须夯实基础，注重规范，不回避容易的考点，不遗漏重要的考点，注重通性通法。即使到最后冲刺期，也不宜将基础抛在一边，专攻难度大的题。
　　同时，要关注数学与生活的联系，通过解决实际问题培养分析问题、解决问题的能力。

                   南京市2011年中考语文命题趋势

　　           王跃平（南京市学科带头人　十三中科利华分校）
　　近年来南京市语文中考变革的特点是，在保持稳定中力图有一点突破。2011年语文命题除了对“考试范围与内容”做了局部的更动，如将“古诗阅读命题的材料取自教材，文言文阅读的命题材料选自课外浅易的文言文”，改为“古诗文阅读的命题材料选自课外浅易的文言文”，其他基本保持了原貌。
　　今年的《中考指导》，最为明显的变化就是将原有的古诗阅读由课内转向了课外，这是在南京市中考语文逐年改革的基础上的一个新变化。这让师生在复习中减少死磨硬泡、死记硬背。
　　在“复习训练”中，《中考指导》还将“古诗文阅读”部分的“阅读训练”完全改为课外阅读。然而，“课内得法，课外用法”，古诗文阅读的材料虽在课外，但阅读能力却要在课内形成。
　　“现代文阅读”部分则增加了一些篇目，各类文体的阅读材料，注意了类型的搭配，如：散文阅读材料就兼顾了叙事类、抒情类、写景类等多种，更符合阅读的常态。
　　今年的《中考指导》还有一点变化就是简化了要求。如，原先“默写”部分，考查《语文课程标准》推荐背诵的50篇古诗文，以及教材中要求背诵的其他诗文，现将“其他诗文”改为“其他古诗文”，这也缩小了背诵默写的范围。

                南京市2011年中考历史命题趋势

           郭蜀宁（南京市历史学科带头人　南京三中文昌校区） 
　　中考历史仍属于考查学科，采用开卷考查的形式，以满分60分计入总分。考查范围涉及七年级、八年级《中国历史》和九年级《世界历史》六本书；难度系数仍保持在0.8左右；主要题型仍为选择题和非选择题两大类，各占50%。2011年中考历史学科具有以下特点： 
　　1．注重基础。2011年中考考点内容更加贴近课标，考查识记层次的考点约占70%，主要侧重考查学生的基础知识。 
　　2．体现人文。2011年考点更加贴近学生的生活实际，重视历史与现实的紧密结合，关注人文精神，充分发挥历史教育的社会功能。 
　　3．强调规范。历史有其自身的科学性，对专有名词、重要的人名、地名、文件名等历史概念有特定的要求。 
　　4．提升能力。2011年中考涉及能力方面的考点约占30%，考查要求在理解层次（20%）和应用层次（10%）。主要涉及考查学生历史学习的方法、阅读史料获取有效信息的能力、客观分析历史事件和历史人物的能力，以及以史鉴今的能力。 
　　考生要关心重大时政、社会热点问题，尤其要关注南京历史文化名城的地方特色，把长效热点和周年热点结合起来，以凸显历史学科的社会功能。

                  南京市2011年中考生物命题趋势

　　         袁艳华（南京市生物学科带头人　南京市第三初级中学）
　　2011年中考生物科目的考试，考查的内容范围为七、八年级所学生物内容，其中七年级占35%左右，八年级占65%左右。试卷的难度系数在0.85左右。试卷满分为50分，折算为20分计入2012年中考总分。考查用时50分钟。
　　部分考查内容的能级水平要求作了一些微调。 
　　如“甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症”、“生命起源的实验证据”、“动物的先天性行为的概念及实例”、“动物的后天性行为的概念及实例”由B能级水平改为A能级水平。
　　如“养成良好的生活习惯”、“生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领域的作用”由A能级水平改为B能级水平，考查要求有所上升。
　　今年的《中考指导书·生物》在部分习题训练以及综合练习卷的试题上也作了一定的调整和更新，试题的知识覆盖面更广。
　　单元五的习题训练和八年级综合卷中的习题有较多的更新，如八年级综合卷中的第29、30、31题融合了近几年生物中考试题的特点，更加注重突出试题情境的新颖性、生活性、应用性和时代性，考查了学生的读图表、识图形、阅读并获取信息的能力，以及对各章节中多个知识点的综合理解和应用能力。

                  南京市2011年中考物理命题趋势

              马峰（南京市物理学科带头人　南京市建邺高级中学）
　　今年的物理指导用书，进一步突显了对双基知识的复习，同时突出物理知识在实际生活中的应用，降低了复习练习的难度。
　　在具体复习时要注意：（1）“双基回顾”要“先看”。这部分内容可以帮助学生梳理本章知识，学生在复习每章内容时可以提前先复习课本上的内容，同时完成“双基回顾”的相关练习，在此基础上通过课堂上教师的进一步指导再完成本章的复习练习。（2）“学法指导”要“细看”。这部分内容画龙点睛，突出重点难点，重在方法指导。（3）“例题分析”要“后看”。这部分内容重在帮助学生分析题意，每道例题只给出了分析过程，分析过程对提高学生的审题能力很有帮助。（4）“复习练习”分为练习一和练习二，练习一要“详做”，练习二要“选做”。练习二的试题难度高于练习一，这是为满足不同能力的学生而设计的。最后一章（18章）还安排了实验专题复习的内容，实验一直是中考的重点。
　　在“一模”考试后，要认真总结，静下心来进行“专题”复习，不要用大量的模拟试卷练习来替代第二轮的复习，否则很可能“重复劳动”。在最后阶段，要用好该书“附录”内容，其中“给你一双隐形的翅膀”重在对学生进行考前辅导，防止在中考中犯一些常见的错误。

                    南京市2011年中考地理命题趋势

　　           钱振华（地理教研员　鼓楼区教师进修学校）
　　南京市2011年中考地理学科为考查科目。考查的指导思想是通过7—8年级地理课程的实施，使学生能够了解有关“地球与地图”、“世界地理”、“中国地理”三个方面的基本知识，了解环境与发展问题；使学生获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，形成初步的全球意识和可持续发展观念。 
　　2011年南京市初中地理学业考查的要求与2010年基本相同，强调基础，重视能力；稳中有变，稳中求新。作为考查科目，地理学科的测试更加强调基础性，突出对主干知识和重点内容的要求。 
　　在强调基础性的同时，关注对地理学科最基本、最核心能力的考查，主要包括基本的读图能力、区域对比分析能力、综合归纳能力、语言表述能力等。 
　　同时，也要体现“让学生学习与生活相关的地理，学习有用的地理”的教学理念，引导学生运用所学地理知识分析、解决实际问题。 
　　在复习过程中，应重视读图能力的培养，引导学生学会运用地理图表、图像分析问题，掌握地理学科的学习方法。 
　　应重视关注生活中的地理问题，指导学生运用地理基本原理解释地理现象、思考地理问题。

                  南京市2011年中考政治命题趋势

　　          李宝玉（中学政治教研员　栖霞区教师进修学校） 
　　2011年南京市初中思想品德学科的考试范围、方式以及要求与2010年基本保持一致，考试方式为开卷笔答，难度系数为0.7，全卷分值为60分。 
　　从题型赋分比例上看，单项选择题25题，共25分，约占41%，非选择题部分35分，约占59%。从考试时间上看，2011年中考继续采用政史合卷120分钟的形式。 
　　从内容上看，2011年中考考试内容严格依据《初中思想品德课程标准》和教材要求，继续以考点的形式呈现，只是考点在2010年的基础上做了适当的删减以及能级要求的变化，增加了“实现共同富裕”、“竞争与合作”等考点。2011年中考考点共57个，按照教材的顺序分年级呈现，其中七年级15个，八年级16个，九年级26个，涉及到心理、道德、法律、国情方面的内容，包括了解、理解、应用三个能级要求。这样的分布兼顾初中思想品德三年的教学内容，符合我市初中思想品德课的教学实际。 
　　面临中考，复习的内容多，时间紧。我们要进行有针对性的适度的考前训练，尤其是对非选择题，要注重总结反思，既要加强对不同题型解题要求的训练，但又不能将题型训练模式化，要根据试题设问的具体要求，灵活运用解题方法。

                  南京市2011年中考英语命题趋势
　　         徐家兵（南京市优秀青年教师　江宁东山外国语学校）
　　2011年英语中考仍然是由听力口试和笔试两部分组成，全卷总分120分，其中听力口语满分30分，以英语满分的20%计入中考英语总成绩。 
　　第一部分是全省统一实施的中考英语听力口语自动化考试，通过计算机一次性完成考试，考试时间全省统一，听力、口语测试题型与2010年相同。第二部分是笔试部分，考试时间为120分钟，满分96分。 
　　《2011年南京市中考指导书·英语》第三部分中特别重视了教材中各单元话题的复习，并在复习的同时教会学生恰当的表达方法。按照该书的编写体例，每一单元复习内容中，学生通过多种形式的语言基础知识的复习及技能的训练后，能够为其进行单元话题的表达做好充分的准备。教师在复习教学中可以按照该书第三部分书面表达中所提供的表达框架，指导学生利用所学的语言知识正确有条理地表达话题。而且书后还附有词汇表，所有词汇都按照“描写人物、校园生活、描述节日、购物”等类别进行了科学分类。 
　　最后，需要特别说明的是，南京市中考英语学科从2008年开始就采用网上阅卷的形式，对学生的书写提出更高的要求。