江宁区桃红初级中学“首席教师”

评　选　方　案

为了进一步提高教育教学质量，树立名师意识，打造专家型教师队伍，发挥专家型教师学科的专业引领和辐射作用，指导教师不断提升理论水平和业务能力，确保学生受到最优质的教育，促进学生的全面发展，经学校研究决定，在学校开展推选“首席教师”的活动，现制定评选方案公布如下：

一、评选对象的条件：

1、政治素质良好，业务过硬，身体健康。坚持使用普通话教学，具备现代教育技术的基础知识。

2、教龄3年以上，并获得中学二级教师（含中二）以上职称。省市区骨干教师、学科带头人适当放宽条件。

3、积极参加教学研究活动，在活动中能够引领并指导本学科教师的专业发展，形成了自己独特的教学个性与风格，在本区教师队伍中享有一定的知名度。

4、常规教学工作扎实，教学效果良好。所教学科班级学生成绩名列校、区前茅，指导学生参加各级比赛获得奖励。

二、评选细则：

1、学校首席教师评比工作每学期进行一次，首席教师荣誉称号保持一学期。以后可继续参加下届评比。

2、学校首席教师评比按年级进行，原则上每年级评选2名。

3、申报学校首席教师评比必须满教学工作量而且任教中考学科。

4、申报教师必须上好“四课”，即推门课、公开课、汇报课、指导课。等级必须在合格以上

推门课：由学校首席教师评审小组随机推门听课，集体评定该节课的等级。

公开课：由教研组教师集体评定该节课的等级。

汇报课：由学校首席教师评审小组评定该节课等级。

指导课：申报教师必须指导一位年轻教师执教一节公开课，并于课后进行点评与重建，学校考核小组根据授课效果和点评重建情况给予评定。

5、申报教师所教学生期末考试中，成绩突出，在区级统考中排位名列年级前茅。

6、申报教师在教师团队中有一定的影响力，在学生群体中有较强的亲和力。

7、近三年，撰写作品（如论文、案例、教学设计等）在区级及以上获奖。

8、申报教师教学过程“五认真”检查考核必须在良好等第以上。

9、获得荣誉称号的教师如果出现重大师德问题，或不履行“首席教师”相关义务，当即撤销其荣誉称号，停止享受首席教师待遇，并不能参加下届评比。

三、评比办法：

1、采取个人自主申报和集体推荐相结合的方式产生候选人。

2、学校成立评审领导小组，依照细则对候选人进行评定打分。

五、享受的权利：

1、获得“首席教师”荣誉称号的教师，经学校考核合格，每学期享受首席教师津贴400元。

2、获得“首席教师”荣誉称号的教师，在校级以上评比活动中享有优先权。

3、获得“首席教师”荣誉称号的教师，在年终考核中享有“评优”优先权。

4、获得“首席教师”荣誉称号的教师，优先外出培训学习。

四、履行的义务：

1、首席教师应积极参与学校教学科研活动，承担学校课题研究任务。

2、首席教师应主动撰写教学论文、反思、案例、随笔，积极参加各级教学类比赛活动。

3、首席教师应发挥引领、辐射作用，带动本教研组形成良好的教学研究氛围。

4、首席教师的课堂应该是开放的课堂，在规定的时间向教师进行课堂教学展示，为教师提供共同研究学习的机会。

 

 

 

 

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　2007年9月12日