为全面贯彻党的教育方针，推进高质量教育的发展，提高教育质量，锻炼和培养一大批德才兼备、教学过硬的教师队伍，更快地提升教师的综合素质，决定在全校开展学科骨干教师评比工作，更好地推进学校教育教学工作的高层次发展。

一、骨干教师的评比程序：

（一）个人申请   凡拟参加学校骨干教师评比的教师以个人名义，提出书面申请，否则视弃权，作为自动放弃处理。

（二）资格审查   在个人提出申请的前提下，由学校职能部门对申请教师作评选资格审查，校长室审批。凡任教成绩、年度在区均（校均）以下，近两年内没有教育教学论文在区级及以上部门获奖或发表，作为一票否决，没有资格参加骨干教师的评比。

（三）教研组推荐  经个人申请在资格审查后，由教研组负责推荐参与骨干教师评选。

（四）考察和考核   学校将成立骨干教师评比领导小组，由校长室直接领导小组，教务处、政教处、教科室、教研组等相关人员参加，对申请教师进行上述评选项目内容的考查和考核，考查考核细则另定。

（五）学校审批   由各学科评比小组对申请教师考查考核后，经学校最后审批，确定校内骨干教师若干名。

二、评比项目及权重

（一）评比项目

1、师德表现   热爱党的教育事业，工作兢兢业业，严格遵守市教育局“三要八不准”规定，加强师德修养，具有良好的师表形象。

2、教学实效   所任年级学科成绩在学年内两学期期终考试的各项指标在区均（校均）以上，实绩显著，教学质量高，为同年级学科的带头兵、领头羊，起到良好的引领作用。

3、教科研成果  积极参加学校的教科研工作和课题研究，不断总结教学中的经验，改进教学的不足，并用科学的理论指导改进教育教学工作，形成自己的独特教育思想和理念且上升一定理性认识，所撰写的教育教学论文在区级及以上教育主管部门获奖或在相关的教育刊物上发表。

4、优质课评比   将先进的教学理论和思想运用于教学实践，能积极主动地有目的地参加优质课评比，在平时的学校教研活动中，能认真地、主动地进行开课、示范课、观察课教学，得到广大教师和学生好评。课堂教学效果显著，体现了新课改精神。

5、竞赛辅导   积极地进行课外辅导，关注学生个体发展，能利用课余时间对学生进行提优补差。在辅导学生参加各级各类竞赛中取得了较好的成绩，并且受到上级部门的奖励。此项作为评选参考项目，设附加分。

（二）所占权重

1、师德表现    10%       

2、教学实绩    50%

3、教科研成果  20%

4、优质课评比    20%

5、竞赛辅导      附加