小组合作学习、推进高效课堂
发表日期:2011/2/21 14:06:16作者:2011/2/21 14:06:16有2011/2/21 14:06:16位读者读过
尊敬的老师、亲爱的同学们早上好:
经过一个平安、愉快的寒假,我们满怀新希望迎来了生机勃勃的的2011年春季。同学们,春季是播种的季节,只有用辛勤的劳动播下希望的种子,才会有满意的收获。俗话说种什么树苗结什么果,播什么种子开什么花。请问同学们在这个春季里,你准备好播下希望的种子了吗?
本学期学校工作的指导思想:“深化课改,大力提高教学质量,,强化教研,着力提升教育品质”,学校决定在上学期的基础上继续坚定不移地推进高效课堂教学模式,进一步提升我校的教育教学质量。因此,在新学期开学之际,我代表学校向同学们提出以下几点要求:
一、端正态度,明确责任。
新学期的开始意味着紧张的学习已经来临,各位同学要迅速进行自我调整,并把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来。要把全部精力投入到学习上来。要认清学习是学生的主要任务,是自己的分内事,完成规定的各项学习任务和小组分配任务承担和履行应尽得责任。要明确自己在学习小组中的角色和职责,融入到学习小组中。
二、学会自学,加强合作
小组合作学习的两大基本要素就是自主学习和合作学习。我们要在老师的指导和引导下学会自我学习,提高自学的能力。养成自主学习、主动学习的好习惯。通过自学尽可能多的掌握知识,做学习的主人,不要养成依赖、等待的坏习惯。要树立学习的信心,相信具备学习的能力,要有别人能做到我也能做到的决心。小组成员之间加强合作,互相帮助,相互学习取长补短,共同提高,既是合作者又是竞争者。通过相互合作,相互激励,加速学习能力和学习成绩的提高。
三、积极迎考,主动参与。
学习是一个不断接受、认识、创造的过程,是有个知识积累的过程。学习是一种繁重的脑力劳动,需要我们积极思考,主动参与。没有思考就没有更多、更新的发现。犹如小和尚念经,有口无心。,学习效果是显而易见的。高效课堂运用了小组合作的方式。把学习的空间、时间让给我们学生,让学生真正成为学习的主人。从某种意义上来说,这种模式最大的受益者就是我们学生。而教师则是我们同学的引导者、指路人。如果我们同学不积极参与或者说学习过程中注意力不集中,学习欲望不强烈,讨论不积极,展示不参与,复习不及时,那么这种模式就失去了真正的意义。本学期学校要求在上学期的基础上,我们每个同学要以新的姿态,新的面貌投入到高效课堂模式中去,认真备好“三件宝”(双色笔、错题本、活页夹),做到课前认真预习,完成导学案中相关问题,课堂上加强对小组及班级同学之间学习、合作、交流,充分展示自己学习收获和成果,课后及时复习,不断提高学习成绩,提升学习能力。
四、独立作业,及时复习
作业时学习中重要环节,也是巩固所学知识的重要手段,同时又是检验我们学习状况标尺。在平时学习过程中,我们常常发现先,总有那么一部分同学有抄袭的现象。这种现象是学习中的大忌。既欺骗了老师,也欺骗了同学,更欺骗了自己。同时也养成了不动脑筋、依赖他人的坏习惯。要提高学习成绩,必须铲除抄作业这一毒瘤。我们要养成先看书,后做作业,先自己思考,再请教他人的良好习惯,否则我们学习成绩就无法得到提高。本学期要下决心消除或最大限度减少这一现象。
五、维护集体,争当先进
高效课堂是建立在小组合作学习的基础上新的教学模式,需要小组成员之间密切配合。小组成员的一举一动,一言一行都关系着小组的声誉,影响着我们每个人的学习、生活。所以我们要增强集体荣誉感,培养团体精神,严格遵守校纪校规,遵守教育教学的秩序,文明礼貌,团结互助。按照小组中分工,认真做好每一项工作。只有每个成员做好自己的分内事。我们小组、班级、学校才会有新的提高。同时也为我们营造一个良好的学习、生活环境。众人拾柴火焰高,众人划桨开大船,在维护集体荣誉的同时,我们每个同学也要争先创优,争当学习标兵、文明之星,使自己得到最大发展,力争“天天有收获,日日有进步”!
新的学期是一个新的开始,是一轮新的希望,更是一个新的征程,让我们全校师生上下一心,以更新的理念、更新的姿态、更加扎实的行动来证明,从现在开始,我们一定做得更好!
最后祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、家庭幸福!
祝同学们快乐成长、学习进步!
也祝我们学校高效课堂一定会收获累累硕果!
谢谢大家!
赵家祥
2011-02-21