实效提升  特色发展  砥励前行 

——2016年度述职报告

桃红中学   王劲松

年年谈工作，岁岁论收获。2016年，在繁忙的工作中远去，感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情，感慨许多事情还未完成……回顾一年来所做的工作，及时地进行梳理、总结，在反思中找寻前进的动力，品读前行的辛劳。

2016年，桃红中学搭乘南京市新优质初中创建这趟“高铁”，学校各项工作渐行渐高。一年来，桃红中学紧紧围绕上级部门的布署，团结和带领全体教职工，扎实工作，以管理、质量、发展、特色为抓手，学校各项工作都有了突破性进展和实质性进步，取得了令人瞩目的成绩，赢得了社会各界以及广大家长的高度赞誉。在2016年12月召开的南京市初中教学工作会议上，桃红中学荣获新优质初中创建综合一等奖、教学推进奖。现将一年来工作总结汇报如下：

一、加强修养，完善自我。

一年来，我认真学习政治理论和业务理论知识，认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》，进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，始终把科学发展作为自己行动的准则。践行习总书记关于“好教师”的“四有”标准，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。坦荡做人，扎实做事，办人民群众满意的教育。  

在工作中，加强“两学一做”学习教育，自已带头上党课、做笔记。在江宁区第十三届党代会上，我校杨敏老师当选为江宁区党代表。在学校事务管理中，坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行党务、政务、财务公开制度，始终以集体利益为主，从大局利益出发，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。 

    2016年，本人主持市十三五规划课题《基于以学定教的农村初中精准帮扶的实践研究》立项并推荐参加省十三五规划立项，市十三五规划课题子课题《基于家校共肓的农村初中家访模式的实践研究》立项，市十二五课题《初中课堂教学中环境教育渗透的实践研究》、区十二五课题《中小学教学方法衔接的实践研究》顺利结题；参加南京市2016年校长信息化领导力培训并顺利结业。与此同时，2016年个人获得省科技厅、省教育厅、省科技委联合颁布的金钥匙“科技校长”、金钥匙辅导员、金钥匙机器人一级教练员、仿生机器人优秀青少年辅导员等称号。

二、精细管理，行动引领。

1.全面推进校务公开。

    定期召开全校教职工会议、教职工代表大会、家长会、校务委员代表会，积极广泛采纳师生的合理化意见、建议，畅通学校领导与师生、学校与家长间的沟通渠道；规范校园新闻管理，学校各部门在校园网适时发布、更新信息及相关部门动态。

2.完善各项管理制度。

    进一步落实主体责任，学校实行校级领导、中层领导、年级主任、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理模式。把管理渗透到学生学习与生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。继续充实和完善各项规章制度，尤其是根据区教育局文件精神制定《桃红中学绩效考核方案》，并在学校全体教代会顺利表决通过。规范了升旗、放学、例会、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。

3.加强队伍建设。

以创建市新优质初中为契机，通过“引进来、走出去”机制，激活教师，加强行政队伍、名师队伍、班主任队伍三支队伍建设。

4.强化安全工作。

     一直以来，安全工作始终是学校工作的重心。本年度，“长鼻子”校车进校园，学校定期和不定期召开校车辅导员、班主任安全工作，强化安全意识。同时，全力做好校安工程，力促“保安进校园”项目在我校顺利落地。

三、实效提升，特色发展

教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。一年来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点。

（一）2016年，是桃红中学实效提升的一年。

1.南京市新优质初中创建工作，初见成效。

    自2015年南京市教育局启动了“新优质初中”创建工程，我校成为46所参创学校之一。启动创建后，全体教职工齐心协力，为创建市新优质初中贡献自己的力量，在各自的工作岗位上有激情、有责任感、有担当。

在市、区各级教育部门领导、街道政府的关心和支持下，在2016年度南京市教育局组织的市新优质初中创建评估考核中，我校荣获综合一等奖、教学推进奖。

2.校际结对，携手共进。

    2016年，桃红中学与淳化中学学业检测系统“结伴发展共同体”继续向纵深结对推进。桃红中学与汤山中学流动结对，两校互派优秀教师蹲点交流，将校际结对工作精细化、实效化，不走过场，在交流中提升，在合作中共赢。与此同时，我校成为秦淮中学体艺教学基地。

3.名师养成，助推发展。

2016年，桃红中学着力推进“走出去”、“引进来”战略。着力创造行政、班主任、教师外出培训、教研机会，走出去参观学习，开阔视野，提高素质。与此同时，2016年，学校累计邀请市、区教研员、名师、名班主任来校帮扶、指导达几十人次。效果是看得见的，2016年，我校青年教师章雅琹老师荣获南京市新优质初中物理优质课比赛一等奖。

（二）2016年，是桃红中学特色发展的一年。

1.特色学校创建。

    近年来，学校致力于加强招生、考试、收费和学校管理工作各方面的依法、依规、依章，制定了一系列规章制度。2016年，桃红中学被授予“南京市依法治校示范校”称号。

2.特色学科建设。

    仿生机器人课程，再创佳绩。学校近年来大力发展仿生机器人项目，并在海内外取得很大反响。2016年桃红中学代表队连续第三年赴台湾参加科技交流活动，在“2016年PowerTech青少年科技创作竞赛”年度总决赛上，海峡两岸150多支队伍同台竞技，桃红中学代表队进入创意金奖前10名，作品被组委会收藏，留在台湾展出。《南京日报》、《江苏科技报》等媒体竞相报道。

     陶艺课堂，硕果累累。近年来，桃红中学大力发展美术学科校本课程建设，已开发并出版陶艺校本教材《疯狂的泥巴》，受到各级领导、教师一致好评。学生作品在全国、省、市、区各级比赛中获奖。2016年，前来我校观摩陶艺课堂的兄弟学校络绎不绝。

3.校本课程建设。

学校把“唯美课程”作为学校校本课程建设的核心，追求学校环境美，学生美，老师美，已开发实施了十几门校本教材，其中《疯狂的泥巴》、《历史导学案》、《仿生机器人》等校本教材已经正式出版。

4.社团活动开展。

  桃红中学近年来，一直注重学生素质教育，着力发展学生的兴趣爱好。2016年，桃红中学“文创小屋”在美丽的“石塘人家”风景区开业，《南京日报》刊文报道。其中，最引人注目的是，在2016年南京市首届中学生优秀社团评选中，江宁区8所学校入围，桃红中学“桃盛手工制作社”榜上有名。

（三）2016年，是桃红中学砥励前行的一年。

1.狠抓教学质量提升。

为了使学校的教学工作进一步提升一个层次，学校每月组织一次拉练检测，从而使师生及时查缺补漏，进一步明确了教学和学习的目标，效果明显。此外，教务部门抓常规、促实效，不定期地开展校内学科视导，规范“五认真”检查，每月编制《桃红教务》。在基础薄弱的困境中，全校教职工齐心聚力，2016年中考再上台阶。

2016年学校中考全区综合名次第19位，较2015年有质的突破，其中体育中考排名全区第一。 

2.积极开展主题教研。

为进一步提升教学质量，加强教研组、备课组建设，学校大力开展教研组主题教研建设。语文组、数学组、英语组、理化组、史地生组分别从以学定教、作业测评、学生辅导等方面开展主题教研，学科教学质量稳中提升。

3. 时间切割，限时训练。

为更好推进教学质量提升，我校创新性地把学生在校时间更加科学、合理切割，注重课堂40分钟教学实效。给足学生自学时间，限时训练，注重学生能力和习惯的养成。

4.重视工会建设。

   学校工会，是密切联系基层教师，开展学校各项工作的基础。为进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，进一步规范我校“送温暖工程”，改进完善《桃红中学教职工慰问制度》，以求更好地为教职工办实事、办好事。

   发挥青年教师工作委员会的作用，关心青年教师的工作、学习、生活和身体健康，协助有关职能部门做好青年教师的工作。保障职工生活福利，做好职工集体福利工作。营造浓厚的校园文化氛围，开展一系列有益职工身心健康的文化、体育活动。

    与此同时，关心、关爱退休教师的退休生活，积极配合学校“退教协”工作，组织退休教师参加各项有益活动。

四、不足之处及想法

我负责的工作有些环节还不够细致，在教学管理和学生管理上还有待完善的地方。2016年，是“十三五”开局之年，如今学校已经进入发展的关键期，我会在不断加强科学发展管理学校的同时，继续加强教学实践，统筹好理论和实践的关系。坚持用科学发展观作指导，切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，要继续保持小王山的艰苦奋斗精神，务实工作，用数据说话，用成绩证明。

本人自报等级：合格。

                                      2016年12月