江宁区2007年教育科学规划“个人课题”申报表

姓    名	胡亮	所在学校	桃红中学	研究领域	德育
性   别	男	职    称	中学一级	学    科	团队工作
文化程度	本科	职    务	团总支书记	电    话	52736205
课题名称与 课题界定	《发挥学校团工作的德育功能实践研究》
研究目标与 理论依据	研究目标：增强团员意识，加强学校团组织的德育功能，使其成为学校德育工作的重要组成部分。 理论依据：《增强共青团员意识教育读本》            《学校德育工作》等
课题创新 要点	团组织不仅仅是青年学生活动的组织者，更要自觉地在活动中利用自身的优势与特点向学生灌输优良的品质，高尚的情操，使其成为学校德育工作的又一个堡垒。

 

研究内容	1.  增强共青团员意识 2.  共青团员应具备哪些优良品质 3.  团的活动的设计与开展 4.  如何使团工作与学校德育工作更好的融合
研究过程与方法	结合我校近几年的团工作的开展情况，主要采取调查研究和行动研究等方法，并在研究过程中不断积累资料，发现新的视角，争取使结题更加完美。
研究成果	论文或结题报告
所在学校意见
区教育科学研究室审批意见

 

研究方案

《发挥学校团工作的德育功能实践研究》课题研究方案

                                   江宁区桃红中学——胡亮

 

一，课题界定
    本课题是从学校的团工作出发，以团工作的德育部分为核心，研究其与整个学校德育工作的关系问题。本课题中的“团工作的德育功能”是指学校的团组织根据自身特点，利用团的活动和阵地，如：团队活动课，团校，以及其他特色阵地（例如我校的国旗班）对学生进行思想品德教育，提高觉悟和道德水准，帮助学生在实践中成长。                                

二，研究背景

以德治国，是以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体在我国社会经济步入新的发展时期提出的重要治国方略。以德治国思想的提出，在客观上把国家的道德建设，把对全体人民尤其是青年一代的道德教育，摆到了治国安邦大计的重要战略地位，为新时期学校德育工作指明了方向。

长期以来，学校德育工作主要都是由德育处或政教处来开展实施，而忽略了或不够重视学校团组织在此方面所具有的天然的功能 。团组织最贴近学生的生活，是学生除学习以外最主要的活动平台，这一特点十分有利于团组织对学生开展德育工作，此课题便是探讨学校团工作的德育功能的可行性和具体实施方案。

三，实践意义

本课题的研究将加深人们对共青团组织的认识，从而影响日后团工作的思

路，作出更加完善的的工作指导。同时也会帮助学生树立正确的自我意识，正确认识自我。遵照社会的要求发展自己，完善人格；让学生在各类活动中进行自我改造、自我锻炼，铸造理想人格。

四，课题研究的内容

1.增强共青团员意识

2共青团员应具备哪些优良品质

3.团的活动的设计与开展

4.如何使团工作与学校德育工作更好的融合

五，研究方法

结合我校近几年的团工作的开展情况，主要采取调查研究和行动研究等方法，如继续利用团课对学生进行品德教育，开展“新时期新风采”团员标准讨论等，并在研究过程中不断积累资料，发现新的视角，争取使结题更加完美。

六，研究计划

   第一阶段：准备阶段

1、制定课题研究方案。

2、学习相关文件、讲话和理论知识

3、总结以往资料

   第二阶段：实施阶段

1、继续开设德育团课，观看教育短片

2、设计相关团的活动，融德于活动中

3、开展团员标准的讨论

4、评优秀团员

5、其他

第三阶段：总结阶段

整理资料，撰写结题报告。

七，研究的预期效果

1、通过本课题的研究，使广大团员表现为具备良好的道德品质，明确的是非观念，正确的自我意识，较好的行为习惯

2、使团组织深入人心，树立其在学生中的崇高威望

3、重新定位学校团组织的工作方向，扩大其职能

八、研究成果形式

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