开展师德建设调研活动   促进师德建设发展

——全区中小学师德建设情况调研活动纪实

为期一周的、由区教育局朱慧局长主持，区教育局人事科、教育工会等部门参加的全区中小学师德建设情况调研活动，已圆满结束。这次调研活动采取分片集中交流的方式进行，全区66所中小学校长和工会主席分别参加了调研活动。各校校长们根据调研通知做了认真的准备。在交流发言中，校长们结合本校开展师德建设的情况，分别从学校教师队伍状况、师德现状、师德建设的做法与成效以及存在的问题与思考等方面进行了交流。在交流发言汇报中，我们感到，自今年初区教育局把“师德建设”作为本年度学校工作的关键词之一，把2010年作为全区“师德建设年”以来，各校十分重视师德建设活动，都制定了师德建设活动计划，开展了师德建设系列活动，进行了师德先进人物的评选、宣传和表彰，加大了师德考核的力度，有效促进了教师成长，推动了学校发展。针对少数教师缺乏爱岗敬业的精神，不关心爱护学生，斤斤计较个人利益，不思进取，甚至变相体罚学生，接受学生家长吃请和馈赠等不良现象，校长们毫不讳言，明确指出并纷纷提出了建设性工作设想。

每次集中交流发言后，朱慧局长对各校的汇报进行认真的点评。他肯定了各校在师德建设上的特色和做法，以及值得借鉴的经验。他带领大家学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中，关于教师队伍建设和师德建设的相关内容并作了解读，提高了校长和工会主席对师德建设重要性和必要性的认识。他从全新的角度把师德概括为“三个层次”和“四个方面”，其中“三个层次”为“遵守规范的道德境界、拷问良心的道德境界、体验幸福的道德境界”；“四个方面”为“爱事业、爱学生、爱自己、爱学校”，并且都做了精辟的阐述，使校长和工会主席们进一步提高了对师德建设的认识。关于师德建设的责任，他指出了教育局的责任在于宏观层面的政策引领，加强对学校师德建设的指导并做好相关服务，而学校是师德建设的主体，校长要切实担负起第一责任人的担子。针对学校如何进行师德建设活动，朱局长作了具体的指导。他说，师德建设要有年度计划和五年的长远规划，要树立不同级别（校、区、市等）的师德典型，要把师德考核纳入教师工作的考核内容，要注重教师师德教育和培训，要有学生、教师、家长、校领导对师德的评议，要开展师德建设的研究等。他还指出，师德建设要发挥舆论引导的作用，要培树不同类型的榜样，要建立长效机制，加强考评，与绩效考核挂钩。他希望校长，工会主席在师德建设上一要主动，经常抓反复抓，要结合校情，创新方式和举措。二要以活动为载体，通过一系列的学习和实践活动推动师德建设。三要落实在行动上，要通过教师的言行体现出师德建设的状况。

师德调研活动圆满结束了。这次师德调研活动达到了强化校长（书记）、工会主席的师德建设意识，提供交流学习的平台，相互借鉴师德建设成功经验的目的，对推动学校师德建设长效机制的建立有促进作用。我们相信，有教育局的重视，有校长们的努力，有广大教师的积极践行，全区中小学师德建设必将再上新台