立足校本  加强交流  共同成长

——桃中和淳中两校主题研讨活动报道

    为更好地加强学校间的相互交流、优势互补，推动学校教育共同发展，9月24日，桃红中学和淳化中学结伴发展共同体主题研讨活动在桃红中学成功举办。南京市物理教研员、教授级高级教师许志，两校行政管理人员、全体班主任和教研组长等参与了培训研讨。

    活动第一环节，班主任工作交流。淳化中学德育处曹主任和陈老师就班级管理和家校共育做了经验介绍，接着淳化中学谢文龙副校长进行归纳、总结。我校孙洁老师就“如何管理班级”做了专题发言，得到两校班主任的一致好评。淳化中学孙克君校长亲自对孙老师的发言做了精彩点评。最后，由桃红中学史利民副校长作总结发言，对两校参会的优秀班主任表示感谢，并希望各位班主任在未来的工作中有更加出色的表现。

    活动第二环节，教研组工作交流。首先由桃红中学李俊老师作了题为《教学问题的设计与实施》发言，介绍了我校物理组的深度备课情况。我校陈祥老师就“如何试卷编制”作专题讲座。接着钟明主任介绍了我校集体备课、限时训练、练案学案、校本教研等教学工作。淳化中学的政治、物理、英语、数学四门学科的教研组长就“教研组活动如何开展？如何指导备课组活动？如何做好一个教研组长”等问题进行了阐述。随后淳化中学孙克君校长对本次教学研讨活动作了评价，他充分肯定了各位组长的发言，并针对两校学情提出了教学建议和要求。最后桃红中学张尤胜副校长宣布本次活动优秀学员名单，向他们表示衷心的祝贺。

    活动第三环节，专家报告。市教研室初中物理教研员许志老师开设题为《在反思中磨练，在行动中成长》专题讲座。许老师的报告语言幽默、肢体语言丰富，案例详实、可操作性强。具体从“什么是教学？分析课堂的途径有哪些？教师专业成长的路在何方”三个维度进行阐述。尤其在解读第一个问题“什么是教学”时，贡献了3个关键词，即引起、维持、促进。即在课堂上通过情景创设来引起学生学习的兴趣，通过问题设计来维持学生学习的劲头，通过评价激励来促进学生学习的热情。

    交流活动结束后，参加活动的老师们纷纷表示：今天的活动，为大家提供了学习、交流的平台，营造了积极、热烈的研讨氛围，让各自的教育教学观点在切磋中得到升华。双方一致表示，开展校际交流非常重要，期待两校的交流不断深化和扩大，借以认真学习新理念，开拓新思路，在交流中博采众长，取长补短，激发教师钻研业务的热情，切磋新课程课堂教学策略，进一步提升两校教学质量与管理水平，达到相互学习，相互借鉴，相互促进，共同提高的目的。