江宁区桃红中学英语教研组工作计划

一、指导思想：

 本学期英语组教研工作将围绕我区和我校开展的教学活动，教研组将围绕“课程和课堂”，课程精品化，课堂模式精细化的要求。以教师成长为目标，，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我初中英语教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二、本学期主要工作：

  (一) 认真学习课程标准，提高教师自身素质。

   1. 按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习英语教学的课程标   准。组织学科教师围绕教材认真讨论，加强集体备课，将学习所得用以指导教学工作。

   2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据初中教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

  (二) 加强教研组的常规管理。

    经常深入教研组，了解、检查本组的教学工作情况。开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

  (三)提高教研质量, 切实开展校本教研。

    以学校教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常态课教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。

(四)开展课题研究

不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生英语素质的培养。在教改方向上，初中主要从提高学生的英语素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口,关注农民工子女教育问题,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。

(六)继续开展对学困生的辅导

对于学困生，各班根据每次小单元考情况，及时对学困生进行补缺漏，细水长流。总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。

三、具体安排

九月份：

1、做好开学初的准备工作，讨论制定本学期我教研组的教研计划和教学进度安排，确定集备教研活动时间。2、组织安排好学科赛课。3、开展集体备课，统一教学计划进行授课，各项教学工作有序进行。

十月份：

1、开展集体备课、进行校本教研，组内听课，组织讨论，进行课后反思。

2、组织进行学科赛课。3、组织好期中复习材料。

十一月份：

1、期中考试2、搞好研讨课活动及评课。3、根据初中学生特点对开展的课题研究进行反思。

十二月份：

1、教学资料库建立、交流单元测试资料。2、检查辅导学困生进展情况，开展英语竟赛。3、搜索积累压轴题，准备期末复习。

一月份：

1、 总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。2、做好期末复习、考试。

3、期末考试。

                                      

                                              甘正云

                                                    10--09--2011