桃红中学2009---2010生物实验室工作计划

 

 

一、     指导思想：

 

初中生物是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学生物课程标准（实验稿）》，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。因此实验教学是生物教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到生物教学工作是否能顺利进行。

 

二、     具体工作计划：

 

1、          制订规章制度，科学规范管理按照学校各类规章制度，并认真执行。

 

2、          制订学期实验计划表、周历表。

 

3、          开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

 

4、          充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。

 

5、          做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

 

6、          做好仪器的借出、归还验收工作。

 

7、          有必要时，可以自制一些教具。

 

8、          做好仪器、器材的补充计划。

 

9、          做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。

 

10、                  结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。

 

 

 

 

2009.8