桃红中学召开课题研究中期推进会

11月8日下午，桃红中学组织召开了市“十三五”规划课题《乡村初中“精准帮扶”的实践研究》的课题研究推进会。

会议第一环节：课题开题报告再学习。课题负责人张尤胜副校长结合开题论证会的要求，将该课题分解成四个子课题，即乡村初中学习现状的调查研究；精准帮扶的内容研究；精准帮扶的策略研究；精准帮扶的效果研究。对每个子课题分工到个人，并对课题研究中的关注点、核心内容、课题成果价值的提炼与完善进行了剖析与引导，让课题组所有成员有了更明确的努力方向，为课题的顺利开展提供了重要保证。

会议第二环节：课题组成员代表发言。首先，张岚老师针对初三数学学科“精准帮扶”做汇报。张老师运用分层帮扶、师徒结队方法，将班级分为三个层次，上中下三个层次学生相互交流，共同进步；利用课余时间进行检查及限时训练，及时了解学生的学习状态；采取考评与奖励制度，通过班级微信群与家长互动交流，及时鼓励学生，激发学习持久热情。

然后，陶春晓老师从“初二英语学科如何精准帮扶、精准帮扶与班级管理”两个方面与课题组成员进行交流探讨。陶老师根据考试成绩、平时学习态度及家庭背景等因素力求帮扶对象精准；不仅是学业成绩方面，还包括学生的行为习惯、心理健康、兴趣爱好等方面力求帮扶内容精准；通过分层与个体帮扶相结合、课中与课后帮扶相结合、学科知识与班会教育相结合等途径力求策略精准。陶老师准备充分，课件制作精美，案例讲解详实，为今后精准帮扶工作起到了很好示范作用。

通过本次推进会，大家统一了思想，明确了研究方向，解决了课题研究中的一些实际问题，使课题研究上了一个新台阶。我们坚信：只要认真扎实地开展活动，我们的课题研究一定会硕果累累！