“探索新时代历史教育—核心素养与教学改革”全国学术研讨会会后感悟

             -------“桃中论坛”系列之四
   由陕西师范大学基础教育研究院和中学历史教学参考编辑部主办的“探索新时代历史教育——核心素养与教学改革”全国学术研讨会，2018年7月15—18日在湖北宜昌成功举办。来自全国各地历史教育界的专家和同仁共700多人参加了会议。
7月16日上午，大会在宜昌剧院拉开帷幕。开幕式由陕西师范大学基础教育研究院执行院长、《中学历史教学参考》主编任鹏杰主持。陕西师范大学出版总社党总支书记、监事会主席、期刊编委会主任魏立安热情致辞欢迎并感谢代表们参会，湖北省宜昌市人文艺术高级中学党委书记田明艳也致辞欢迎大家聚会宜昌参加盛会。任鹏杰简介了大会组委会、专家百人团努力筹备大会的情况，并隆重介绍了大会学术报告专家及各分会场的主持人和评课人等专家。
   任鹏杰强调说，这两天在宜昌剧院等多个会场，将上演一幕幕精彩的思想交流大剧，但不要忘了，这一幕幕大剧的真正主演者，除了我们这些可以称作教师的人之外，更应该有学生——孩子们，因为“教学是合作的艺术”，教师“教”的唯一目的在于促进学生“学”，学会和会学才意味着成长。无论学生在不在场，我们一幕幕大剧的聚焦点始终是怎样促使学生健全成长——有效帮助孩子们全面而有个性地发展，让他们成为习近平所要求的“有理想、有本领、有担当”的人格健全的合格公民——这个才是、应是、正是历史教育最为根本的出发点和落脚点。历史教育要为社会全面进步、世界全面进步做出贡献，唯一路径恰在帮助、指导、引领每一位作为个体“人”的全面进步。人们说历史教育应能促进人类“最深广的团结”，但其促进机制毫无疑问应建基于全面的人性亦即“人”的公民性人格这个根本点上，舍此似乎别无他途。本次大会就是冲着这个根本目标而筹备和举办的，主要目的正是要聚焦孩子们的健全成长，围绕“立德树人”和“核心素养”指向，探讨“什么才是更好的历史教育”，启迪和引领同仁思考并回答好“新时代究竟需要怎样的历史教育”这个重大问题，进而求得历史教育教学实践的有效改进和更大改善。
    开幕式后，三位著名学者浙江师范大学王加丰教授《再谈“史观”问题》、首都师范大学赵亚夫教授《世界基础教育改革与历史课程发展特征》、中国社会科学院吴伟教授《创新与传承——以历史学科学业水平测试和评价为例》三场主题学术报告依次精彩展开，东北师范大学历史文化学院教授费驰、南京师范大学教师教育学院副教授姚锦祥、《中学历史教学参考》副主编冯丽珍先后主持了这三场主题学术报告。
    专家报告结束后，四大论坛由多位专家主持在四个会场同时拉开帷幕。其中第二论坛研讨“学科核心素养与学生发展指导”，由周靖、何成刚、王必闩主持，王双燕、钟小玲、孙入学、卢阳、戎海燕、张建秋、王子涵、王光宇、李君等多位老师作主旨发言。王必闩是我们的指导员，戎海燕是我们的代表，我感到荣幸之至。
    7月17日上午是两节公开课的观课评课活动。我观看的是初中的公开课，初中公开课观课评课由《历史教学问题》副主编、中国教育学会历史教学专业委员会副理事长李月琴和陕西省特级教师、正高级教师郭富斌主持，湖北枝江英杰学校教师、宜昌市优秀课改实验教师、“一师一优课”部优奖获得者苏丹执教“宋元时期的都市和文化”一课。上课老师充满激情，内容丰富，图片和视频仿佛让我们穿越到过去，将评课老师和学生都带入情境，上完课让我感觉意犹未尽。
     这种活动不仅让我大开眼界，看到我们历史界的大咖，也让我感受到了我们全国历史教师在核心素养道路上不畏艰难的探索精神。最后感谢领导给我这次学习和提升的机会！

                                                                                    桃红中学 蒋悦