和吴晓虹校长一起听一节课

                        ------“桃中论坛”系列之六

10月24日上午，我们江宁区教学校长学习班一行35人前往武汉市第三寄宿学校学习。按照我们指导老师的安排，我们首先前往学校听一节课，然后研讨和听他们学校领导介绍。由于我们路上耽误，我们到校时上课时间已经到了，所以我们没有停留直接去了听课的教室，教室里也事先放好了供听课坐的凳子，我们也随便找个位子坐下。

这节课是七年级《水的资源》，上课老师是一名年轻女老师，手持一台平板电脑，下面26位学生也每人一台平板电脑，上课形式真是“高大上”的。几分钟后，学生开始做实验，我也随之左右看看，在我们同来的老师中，有的开始互相交流，有的开始走动，有的出去看看，在这些听课人中，在我右手约2米处坐着一位女老师，不是我们学员，貌不引人，衣不惊艳，一动不动地坐在那儿，看着，听着，写着。我猜想，她肯定是她们同学科组的老师，或者是这位年轻老师的指导老师，因为在我们学校往往就是这样。上课的老师设计的形式很好，可是对于我们这些初中老师来说一贯是语、数、英、物、化学科的，似乎对于上课内容不是很感兴趣，又过了几分钟，我也是坐不住了，起来走走，看看，出去倒点水喝喝，放松一下。几分钟后我又回到座位上开始听课，学生的实验似乎把我的进进出出掩盖了，其他老师的活动似乎也不影响课堂。坐在我右手边的那位女老师还是一动不动，还是坐在那儿听着，看着，观察着。我猜想她肯定是观察她们的课堂设计对于学生还有哪些地方要修改的，这节课这位老师上课还有哪些地方要改进的。“水资源”的实验进入资源回收阶段，实验要求每组进行污水回收，每组可以运用不同的方法，学生开始动脑动手，教室也开始热闹起来。听课老师也都坐不住了，起来拍照的，起来参与学生一组的，起来进出的，我也好奇地到各小组看，也顺便轻松一下。几分钟过后，我又回到了座位上，我右边的那位女老师还是一动不动地坐在那儿，看着，听着，观察着。

一节课结束了，我们休息了几分钟，又集中到刚才听课的教室，我还是坐在我刚才听课的位置，而我右边的位置空着了。这时站在讲台上的人开始讲话了，我一看，这不是刚才陪我们一起听课的老师吗，戴着眼镜，身穿一件粉红色休闲皮外套，里面穿着白色T恤，一看肯定是一个兢兢业业的女教师。经过她的介绍，我们知道，这所学校是一所寄宿学校，民办学校，有国际班，生源很好，学校的办学理念是：让每一个学生都享有品质人生。我在猜想，这位老师肯定是一位领导，可能是也是一位副校长吧，不知哪位同行悄悄说一句:她可能是年级主任。

听了她们学校汇报后，我们开始参观她们的校园，在校园的路边一排宣传栏吸引了我们，原来上面宣传了她们学校骨干老师的情况，和我们学校一样，什么带头人，骨干等。这时一位老师大喊了一声，吴晓虹是校长，一把手校长，刚刚给我们做报告的。我赶紧跑去，一个熟悉的照片在最上面，第一排，第一个，就是刚刚给我们做报告的，就是刚刚和我们一道听课的。吴晓虹，武汉第三寄宿中学校长，中学高级教师，武汉市劳动模范，武汉市优秀校长，武汉市廉洁勤政好校长，汉阳区学科带头人，汉阳区拔尖人才，汉阳区十大女杰等。

在回去的路上，我老是心理想着这个校长听课的状态，“身正为范，学海为师”。一节普普通通的课，一把手校长听着那么认真，这是执着和专注；一个普普通通老师的课，一把手校长听着那么坚持，这是尊重和信任；一支普普通通学员来听课，一把手校长来陪同，这是重视和尊敬。“让每个学生都享受品质人生”，这是武汉第三寄宿学校的办学理念，也是吴晓红校长的校长理念，正是有以吴晓红校长为代表的老师享有高尚的品质，武汉第三寄宿学校的学生才有享受品质人生，也让我这样一个和吴校长一道听课的老师享受品质。

品质人生，人生品质。和吴晓红校长一起听一节课，让我享受品质，这是幸福的一节课。

                            桃红中学   穆明顺