桃红中学学习竞赛月实施方案

 

【指导思想】

通过学习竞赛，激励学生奋发向上，树立学好文化科学的决心和信心，发扬勤学好问的学风，充实学校文化的内涵；有计划有目标地预习、听课和复习，探究学习方法，合作学习，共同进步；劳逸结合，自我调整，自主学习，以最良好的状态迎接期中考试，考出最好成绩，为下半学期的学习打下坚实的基础。

【具体措施】

一、成立学习竞赛月领导小组。

组长：赵立春

副组长：张尤胜  胡德明    

组员：全体行政、年级组长、教研组长

二、广泛宣传，全体动员。

1、利用国庆长假来第6周周一班会课就进行学习竞赛月的全面动员，把学生的注意力引导到学习上来。要求每个学生根据自已实际情况制定学习竞赛月的具体计划，班级制定学习竞赛月的具体方案，使各个年级、各班的学习竞赛按部就班地进行；

2、第6周周三政治业务学习时对全校老师进行动员，公布学校学习竞赛方案，鼓励教师进行教学比赛，例如评课比赛、讲题比赛、优质课评比等，在期中总结表彰大会上公布结果；

3、确定一条学习竞赛月标语或口号，贴在教室的醒目位置；

4、加强自习课和课间纪律管理；

5、与家长签定《桃红中学家校合作育人协议》，争取家长支持，帮助学校监督落实学生在学习竞赛月的各项任务；

三、制定目标，寻找对手

1、每个学生制作一张学习竞赛卡片，内容包括座右铭、竞争对手、合作伙伴、存在问题、改进措施、期中期末考试目标、理想高中等，贴在桌子右上角，时刻警醒自已；

2、同年级之间展开竞争，掀起学习竞赛的高潮；     

         班龙虎榜

学生姓名	现有状况	竞争目标	期中目标	期末目标
…………..

3、开展学科知识竞赛。

例如：

语文	名句默写比赛	数学	公式默写或基础知识（课本中例题、习题）大赛
英语	词组默写比赛	物理	定理、定律默写比赛
化学	基础知识（课本中练习与应用）大赛	生物	生物概念填空
政治	政治概念识记比赛	历史	历史基础知识
地理	基础知识填图比赛	基础	选择题（汇总部分学科）50题

四、互帮互助，共同进步

1、成立学习互助小组，每班十名成绩优秀学生各带学困生两名，交流学习心得，探讨学习中出现的问题；

2、每个年级每个学科成立学生学科指导组，由每个年级的备课组长挑选3-5名学生组成，将具体情况公诸于众，定时间、定地点开展活动。也可事先预约，商量解决。

五、奖惩结合，及时总结

1、第10周进行一次学习竞赛中段总结及由新课转入复习的思想动员，强调学习方法及复习策略；

2、设如下奖项：最佳学习互助小组、完成学习竞赛目标个人、优秀学生学科专家指导组、学习竞赛效果最佳班级和级组等等；

3、期中考试结束后各年级、各班、每个同学都作出书面总结，在下半学期学习竞赛月时拿出来作为经验或教训来自我激励鞭策，出版一期以学生学习心得和教师学法指导为主的专刊。选择适当时间对学习竞赛月的开展情况作总结。

【工作行事历】

时 间	内    容	负 责 人
第6周	国庆长假作业评比并公布结果	德育处 班主任
第6周	初三第一次学情调研测试；初一、二抽测	年级组 班主任
第7周	表彰学习优秀学生和进步学生	德育处 年级组
第7周	教师会：学习竞赛月教师动员	校长室
第7周	班会课：学习竞赛月学生动员 1、确定竞争目标 2、制作学习竞赛卡片 3、确定学习竞赛月标语 4、成立学习互助小组 5、与家长签定协议	德育处 年级组 班主任
第8周	老师动员，展开教学竞赛	教务处 教研组
8至9周	开展学科知识竞赛	全体教师
10周	班会课：学习竞赛中段小结 部分科目结束新课，作期中复习动员	教务处 班主任
10周	教师复习课比赛	教务处
10周	落实各项学习竞赛工作	全体教师
11周	期中考试	教务处
12周	期中总结表彰	校长室

 

2012年10月8日