“鹰”为什么会飞的那样矫健?

————东外听课有感

桃红中学     高军民

2012年9月7日下午，我们政治组全体老师到东外参加区政治教研活动，听了东外万丽萍老师上的一节《承担关爱集体的责任》的公开课，对于这节课和课后的一个“发现”，让我无法平静，对这所以“鹰”为标志、以“鹰一样的个人 ，雁一样的团队”为校风的学校，似乎有了更近的认识。

万老师的这节课给我的感觉是：“朴实”，就是一节常态课。我对这节课的评价是：精致、时尚、亲民。

精致，是指这节课由4个活动串成，环节清楚，衔接自然。

时尚，是指这节课选材新，有伦敦奥运会、本校的最新信息；教学手段新，多媒体、小组讨论、网络的交流功能等。

亲民，是指这节课选用了很多来自学生的、学校的素材，大家看的见甚至是亲身参与的,实实在在,让学生有亲近感。

听完课后，按惯例，下载课件，觉得时间比较长，有点纳闷。

第二天，抽出时间准备看看学习，刚一打开，“我滴天！”差点叫出来，一个“惊人”的“发现”。

原来不是一个课件，3个，还有5个素材。带着好奇，一一打开看，不看不知道，一看吓一跳，“我滴神！”。这节课还有一个类似的课件，但内容明显不一样，显然经过充分准备、精心选择的。另一个课件是别人的，供参考、学习用的,还有备课组在一起交流的东西。5个素材有学生、获奖、活动、网络交流截图等内容。

这节课看起来很朴实，但显然准备的很充实，有教师个人的，也有备课组的。从个人来看，万老师虽然很年轻，但却很有上进心、拼搏精神，基本功扎实、全面，课教水平达到了一定的高度，很难得。从备课组集体来看，具有团结合作的精神，有分工有合作有选择有舍弃，既展现个人风采，又能体现团队的强大力量。

一个团队要壮大，首先要强大个人；强大的团队，可以带动个人强大；人人强大，团队就会更壮大，所向披靡。

有这样的个人，有这样的团队，“鹰”必定能飞的那样矫健﹗

 

 

2012.9