2010-2011学年度第二学期理化教研组工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，加强对常规工作的检查和落实，努力提高教师素质和教学质量；创建特色教研组。

二、主要工作

1．继续强化质量意识，重视教学常规工作，抓住各个教学环节。

认真贯彻教导处制定的教学常规，切实抓好教学常规工作。认真备课、听课，及时批改作业，发现问题及时解决。

备课：要求教师备课必须深入钻研教材，结合学生特点，认真参与备课组集体备课，备出教学目标、重点、难点和突破方法。并在此基础上有所创新。

上课：在规范落实教学常规的基础上，教师要注意观察学生课堂上的学习情况和关注度关注，注重适当得利用实验、多媒体等教学调动学生的学习积极性，更好地进行教学互动，提升教学能力。

作业：作业布置做到精心选题，切实加强练习的针对性、有效性。落实对作业的编制、布置量、批改、再订正各环节的检查与监督。

辅导：合理安排，做好学生的辅导工作，既要做好优生的提高，又要注重学困生的补习，全面提高教学质量，同时加强行为习惯养成教育以及思想教育。

考查：组织有针对性、难易适中的试卷，细致分析每一次测试，以及做好反馈工作和相关的教学调整。

听课与评课：本学期加强组内听课、评课活动，深入课堂进行，教研组长至少听每位教师1—2节随堂课。

反思：在平时的教学中加强反思，可以反思自己或他人的教学实践活动，可以反思课堂教学中的师生关系，也可以进行教学理论的反思。

2．加强初三年级教学工作管理。经常调查研究毕业班教与学两方面的情况，采取积极有效措施，提高毕业班的教学质量。

（1）充分了解毕业班学生情况，尤其对于学习情况应做到分析到人。毕业班教师还要做好各学科间的协调工作，力求学生均衡发展，取得佳绩。

（2）深化中考研讨，做好教学上的承上启下工作，通过研究和思考，准确把握中考方向。

（3）定期召开教学工作分析会，有针对性开展教学研讨活动。

3．继续为引导学生获取学习成功感和乐趣创造条件，

精心筹备、组织学生综合实践活动和研究性学习活动，继续积极实施并探索拓展性课程的研究。加强平时教学质量的检查，根据教学信息反馈，及时总结经验教训。

4．加强教研活动，优化教师队伍。

（1）坚持备课组活动制度，加强规范的同时，更要着眼与目标管理。各备课组在开学初制定一份符合学校工作目标的计划，要根据自身情况规划出切实可行的目标管理项目，并将目标管理项目的完成情况作为底线奖依据之一。安排落实好教研活动、集体备课活动，做到定时定点，有内容、有记录，形成良好的教学研究风气。

（2）继续深入对课题的研究，通过课题研究和实施的过程，提升教师的科研能力。

（3）利用学校组织“教学公开”、“教学视导”、“教学展示”等活动，积极为组内老师特别是青年教师更多锻炼自己创造机会，使教学水平更快地提高。

桃红中学理化教研组

2011年2月