2021年11月18日晚上18:30一20:00，我校为22名青年教师召开青年教师座谈会，本次“桃红夜话”主题是“班主任工作交流”。为了本次座谈会更好地开展，学校特别邀请了专家到会指导——姜书勤老师。姜老师是中学高级教师，江宁区教育局德育研究室主任。《品德与社会》教材（苏教中图版·鲁洁主编）编写组核心成员，南京市第二届优秀青年教师 ，江宁区首届十位名师。2018年11月，姜书勤德育名师工作室启动。姜老师一直引领江宁德育团队建设，尤其擅长班主任基本功大赛等诸多德育方面的研究。

会议在一片热烈的欢迎声中开始。姜老师为青年教师们作了题为“让每一位班主任都学会建设班集体”的讲解。姜老师指出，首先，班主任工作要能从单打独斗走向班集体建设。优秀的班主任能发挥各种教育力量，积极寻找教育资源，让班级内部形成合力。姜老师通过一位真实班主任案例的讲解，细致地描绘出优秀班主任建设班级需要五点要素：一是要有共同的班级奋斗目标，二是发挥班级骨干的力量，三是对班级文化、制度的合理定制，四是建立良好的班级人际关系，五是举行丰富多彩的班级活动。我校青年教师们听完都深感认同。

其次，姜老师指出，班主任要能从教学班走向教育班，班主任不能只关注学生的学习，更要能注重“育人”。要教育同学们学做人，不做道德的旁观者，经常提问学生“如果是你，你会怎么做”，把学生代入情境中，成为道德主体。姜老师例举了一位班主任面对班级中令其他老师同学头疼的“自闭生”的教育方法——找到全班最有爱心的同学带领他，逐步形成全班帮助的有爱氛围，成功转变了这位“自闭生”的困境。

最后，姜老师继续例举了大量实例，告诉青年教师们，做班主任要能从碎片阅读走向专业阅读，从“人治”走向“法治”，从面向“优秀生”走向全体等。姜老师的讲解生动又深入，其中饱含教育学与心理学中的人文关怀思想，还指出了许多班主任们遇到困境时容易陷入的典型错误应对方式，钟副校长听完后深深感叹——“姜老师准备的内容非常丰富，思想非常新颖、专业，让我们受益良多！”其他青年教师们听完也深有感触，颇有收获。

会后，姜老师还特意为几位班主任老师提供了具体的指点和帮助。本期“桃红夜话”在大家热烈的掌声和感谢声中圆满结束。