立足教育教学，规划专业发展

——2022-2023学年第二期“桃红夜话”主题沙龙如期举行

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师不断提升精神追求、增强职业道德、掌握教育规律、拓展学科知识、强化专业技能和提高教育教学水平的过程。青年教师是教育事业的主力军，青年教师的发展规划尤为重要。2022年12月8日晚，桃红中学青年教师们齐聚一堂，本学期的第二期青年教师教育教学“桃红夜话”主题沙龙活动如期开展，本次座谈会由钟明副校长主持。

本次沙龙活动主要从青年教师上课交流、学生评价问题研讨两个层面展开，钟明副校长进行点评，张尤胜校长围绕青年教师职业方向作相关指导。

活动伊始，青年教师畅谈上课心得体会。

参加江宁片初中语文学科青年教师优质课比赛的刘鹂嶝老师和杨悦老师，以说课的形式回顾课堂教学。开展了活动课“身边的文化遗产”，拓宽学生视野，增加学生文化自信；从“留白”艺术角度品读诗歌，感悟诗歌意境。

参加我校主题教育月优秀教师评选的涂玉婷老师、王帅老师、王欢老师，分别从“国家安全”为出发点开展教学，符合学生认知，从国家和个人层面设计教学环节；遵循“健康第一”的课程指导思想，课堂围绕安全问题、纪律观念、集体意识培养展开；从学习目标到作业单等方面分享了个人教学经验。

随后，本学期开设市级公开课的物理组郑婉君老师和化学组程海燕老师，也分别分享个人感受。

郑婉君老师先引导青年教师思考“怎样上好一节课、为谁上好一节课”，在上课前做到深度备课，备学情、考情，提高学生学习兴趣，让学生找到成就感；然后以自己市公开课教案设计的简案为例，经验互鉴，即教学目标=教学方法（手段）+重难点；最后讲述课堂教学中PPT的作用，循序渐进，减少照本宣科。

程海燕老师回顾自己备公开课的感受，认为化学课堂要与实验相融合，在教学中多动手、多思考；授课中语言须规范专业，回归书本知识点，知识点之间要做好过渡；公开课课堂亮点的设置与呈现，平视多参与教研活动，不停学习，寻找灵感。

沙龙活动第二环节，青年班主任代表发言。

教学经验汇报后，九2班班主任彭思宇老师从日常管理、问题学生对策两方面谈个人教育经验。日常管理三个秘诀：“跑断腿、磨破嘴、相互交流”；对待个别学生，找到优点突破口，鼓励为主。彭老师发言后，围绕学生评价问题，与会青年教师展开了研讨，各自谈及在日常管理和教学中的做法和不足，研讨气氛热烈。

沙龙活动第三环节，学校领导总结发言。

钟明副校长总结以上几位青年教师代表发言，指出课堂教学要落实新课标要求，全面提高学生的学科素养以及整体素质；着重于需要改进的地方，提高个人教学水平，多参与区教研室的教研活动，钻研教材与课标；教育教学中要增强责任心，同时也要增进师生之间的幸福感，拉近与学生的距离，走进学生心里。

活动最后，张尤胜校长围绕青年教师发展规划要“三有”作主题发言。

有良好的心态。心存感恩，善待学生。保持对教育教学的热情，把自己的一亩三分地经营好。教学相长，学生在成长，我们也要进步，尤其擅长班级管理、学生教育、课堂教学、科研水平等方面。

有学习的意识。多学习、多反思，与时俱进，在工作中要留下自己的痕迹。不断通过各级各类公开课、案例论文撰写、课题研究、新课标竞赛、解题能力竞赛等活动，不断磨炼自己、升华自己。理论水平自然提高，讲座自然侃侃而谈，同时还能“一鸣惊人”，为他人知晓并认可。

  有研究的能力。多听课，尤其是评课；多交流，研究教法，研究学情；多做题，尤其是近年中考题，研究命题的方法规律；多谈心，尤其是特殊学生，研究学生，走进学生，研究处理问题的策略。要有高度的责任心，对每个学生负责，要有不服输的竞争意识和不甘落后的冲劲。

本次主题沙龙活动，青年教师们积极发言，相互借鉴，收获颇多，相信通过各自不断改进、不断作为，必将为桃红中学教育教学工作注入新的活力。

撰稿：杨悦

校对：余根平

审核：张尤胜