多元评价，规范行为

-----第二次班主任工作研修会暨安全工作专题会

2月28日，德育处黄真庆主任主持召开了新学期第二次班主任工作会议。本次会议主要围绕学生的多元评价工作、日常行为规范为主题，对后续工作进行安排部署。

会上，校长张尤胜首先就桃红特色多元评价“唯美卡”的工作落实情况进行了解，并做出进一步动员。

张校指出，落实对学生的多元评价，符合学生不同层次的发展要求，是教学管理工作中的必然方向。如何对后进生进行鼓励，如何引导学生提升学习动力，多元发展，需要班主任再下功夫，再想办法。同时，新学期到来，班级新氛围的体现，要落脚在管理和规范学生的日常行为中。尤其是对于学校倡导的“六好、六会”，以此为标杆。只有培养好学生的日常行为规范，建立起学生的良好行为习惯，才能促进学生更好地成长、成才。

七年级一班班主任陆润秋和八年级一班班主任谭建勇老师，分别就多元评价和学生管理工作经验，分享了自己的做法。陆老师平时注重参与学生日常生活，早自习、课件操、就餐、晚辅等时刻，都能经常看到他的身影。管理学生时，陆老师注重对学生纪律的要求，积极树立班级榜样，让学生能保持良好的状态。谭老师注重管理班级的有效方法，平时会积极思考如何提升学习困难学生、人际困难学生、家庭困难学生等的在校表现，运用多元化评价的方式鼓励学生，促进学生进步。

此外，安全办张亚丽主任，分别就本学期后续升旗仪式、主题班会、安全平台等工作做出了计划说明。着重强调了校园安全问题，例如未满16周岁的学生不允许骑电动车上下学等问题，史利民副书记也根据班主任反馈的安全问题进行工作指导。同时，新学期新一轮学生情况摸排工作也将展开，会上对于学生安全问题做出了研判，针对新学期学生心理健康方面的工作，后续将由心理老师孙老师进一步跟进。

撰稿：孙薇

校对：余根平

审核：张尤胜