记桃红中学参加2022年“金陵杯”中小学生科技创意挑战赛“和鸣5.0”
和鸣5.0——金陵弦歌

阳春三月，樱花浪漫，饱含一年最好的希冀。为培养桃中学子的创新精神，提高学生的科技素养，营造浓郁的科技氛围，激发学生参与科技创新的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，3月18日，我校黄馨宁、穆文清、刘玉豪、谢小晓四位同学在陈坚、张鑫、陆润秋三位老师联合带领下，与来自全市近六十所参赛学校队伍汇集于南京市金陵中学河西分校体育馆，用最具科技感的人工智能技术演绎出南京这座历史文化名城的民俗风貌，展现了一场别出心裁的科技歌舞盛宴。

“和鸣：穿越千年的礼乐”主题活动（以下简称“和鸣”）是由南京市教育局主办，南京市教研室、南京市电化教育馆、南京市中小学科技创新学院联合承办的面向全市中小学生的科技创新比赛，依托传统的机器人巡线比赛项目，加入了机器人演奏音乐、舞蹈，及反映文化建筑模型的设计与搭建制作等环节，让竞赛的创意不断升级。至今已连续举办五届，今年即“和鸣5.0”。

作为南京的莘莘学子，我们要用双眼发现南京积极乐观的生活样态；用双手再现南京丰富文化、多元格调的生活场景；用歌舞记录南京的文脉气象；以科技的方式奉献一场属于南京的歌舞盛会——“和鸣：金陵弦歌”主题活动。

历经五年的积淀，使得今年参加“和鸣”的学校队伍之间竞争更加激烈——更快速更灵动的巡线舞者；更生动更原汁原味复刻的演奏乐器；更绚烂更宏伟壮观的文化背景墙！亦是如此，整场“和鸣5.0”也更加精彩！

我校的桃花红雨队队员在与多位指导老师的交流收集中发现——“白局”是南京地区的古老曲种，属于联曲体说唱艺术，富有江南特色；白局的伴奏多采用丝竹乐器，如二胡、琵琶等，再配上板鼓等特色打击道具，极具金陵地方特色，被誉为南京民间文化百科全书。以此为启发，我们指导老师和参赛队员以民族乐器“琵琶”为原型，设计弹拨乐器，利用单片机编程指令，指挥电子舵机拨弦演奏琵琶小曲《秦淮景》；再配上音乐老师推荐的“木鱼”乐器作为节拍打击道具。完美复刻出南京白局说唱艺术的演奏乐器场景。以过新年，游秦淮，看花灯为文化造景墙。而我们的巡线舞者依旧使用传统光敏感应巡线小车，其上的圆形舞台搭载两位白局舞者，在触发演奏乐器后，我们的舞者随着乐曲翩翩旋转起舞。从主题方向确立的计划拟定，到设想环节的实践完善呈现，再到最后的环节整合联动，完美演绎我们看到的，自己理解的“南京白局”。

经过足足一个月的打磨，桃红中学科创办公室主任陈老师带领神采奕奕的队员们来到比赛场地。活动之初，桃中学子们快速开启赛前准备工作，自主分工，充分发挥团队合作精神，有条不紊地进行现场调音、机器调整、场地布置、程序调试。

简单的入场准备后，现场抽签确定赛道，比赛很快开始，要求在1小时的调试准备时间内完成巡线自主行走、自主寻找乐器以及演奏乐器三个任务。裁判一声令下，桃花红雨队队员们分工协作，各司其职，要在短时间内规划合理路线并在人工智能编程软件上编辑巡线程序，让“白局舞者”能够顺利到达演奏区演奏乐器。

紧张有序的巡线准备

头脑风暴的编程设计

细致入微的调测环节

“狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜”，经历上午的巡线编程，下午的初赛复赛，我们的桃花红雨队压抑着紧张而又激动的心情，沉着应对，按照赛前演练，对乐器进行摆放，场地进行外观布置。随着一声“比赛开始！”，队员们情绪才正式爆发，心情随着机器人前进而跳动。机器人在科技组的精准编程下平稳前行，突破重重关卡，当“白局舞者”成功触发乐器开始弹奏“秦淮景”，伴随着白局舞者的舞动，科技组队员们激动地欢呼起来，我们成功了！

登台领奖的光辉时刻

本次活动，桃红中学桃花红雨队的队员们圆满完成任务，在和鸣5.0的舞台上尽情展示桃中学子的风采，获得两次登台领取团队奖杯的荣誉，分别获得最佳和鸣奖亚军，最佳演奏奖季军。同学们感慨在这一个多月的训练里收获满满，最后的成绩令人满意，所有的汗水都是值得的！比赛好成绩的取得来源于我们学校的大力支持；来源于教师的辛勤播种；来源于学生的不懈努力。

比赛不仅锻炼了桃红中学科技组的团队协作与现场解决问题的能力，还在丰富课余生活的同时，让桃中学子们自信地走在信息科技与实践创新的前沿，把现代科学技术和南京优秀传统文化艺术融合。既让孩子们聆听历史的回响，更能让他们领悟南京数千年传统文化的深厚内涵，同时进行历史文化追寻，科学探究与实践，以及人工智能和编程设计。

桃红中学作为星光基地校，一直高度重视科技比赛，本着我校科技社团的传统优势，大力开展校本课程，积极参与科技竞赛活动。一晃已是和鸣5.0，五年来我们在和鸣中看到教师多学科合作团队一步步形成，走向成熟；看到学生跨学科实践意识一点点养成，逐步提升。百尺竿头思更进,策马扬鞭自奋蹄，期待桃红中学和鸣6.0的精彩表现。

撰稿：张鑫

校对：余根平

审核：张尤胜