强化服务意识 发挥核心作用

——记桃红中学新学期班主任和青年教师研修会（三）

为了进一步加强学校班主任队伍建设,增强班级管理工作的针对性和实效性,强化服务意识,充分发挥班主任“核心”战斗力作用，11月17日，学校召开了新学期第三次班主任研修会议。

首先两位班主任介绍了班级管理经验。七（2）班杨悦老师强调，班主任要有爱心去引导学生；要有耐心去观察学生；要有平常心去处理学生问题。九（3）班詹家慧老师强调，班主任应加强与家长的沟通与联系，时刻关注学生的思想与行为，建立严格的班风和学风，时刻注重恩威并施、严慈相济。

接着，张尤胜校长作总结讲话。张校长从“两个假如（假如我是孩子；假如是我的孩子）”谈起，重点阐述了“假如我是班主任”，应该做好以下五个方面的工作。1、小结九月份工作。具体包括：小结入学教育；小结班级文化建设；小结班级制度运行情况。2、抓好“双节”教育契机。“双节”前后，以“爱国”、“弘扬优秀传统文化”为主题，精心布置学校或班级各项活动，把“双节”教育推向高潮，落到实处。3、培养学生良好习惯。培养什么习惯，如何培养习惯呢？对象不同，学段不同，培养的侧重点自然也不相同。重点围绕“6好6会”（侧重一日常规）和“0.5平方米（侧重班级内务）”。4、进行学法指导。可以尝试开一个学习方法交流会，可以请任课老师参加，让他们讲讲所任学科的特点及学习方法；也可以请高年级的学长、学姐介绍学习经验。班主任还要争取家长资源，实现家校共育。5、处理好个别事件。用好一本（日常课程评价记录本）一卡（唯美卡）一陪（18点后特殊学生的陪伴）

最后，德育处黄真庆主任公布了九月份班级考核结果，强调了学生安全教育、课间学生的不良表现、中午就餐值班情况等。同时，黄主任就班主任近期工作和桃红中学第七届体艺节方案进行了详细解读与安排。

撰稿：黄真庆

校对：余根平

审核：张尤胜