我校召开第七次班主任和青年教师研修会

为提升班主任教育管理水平，增进班主任工作向心力，提升学校班级整体素养，12月26日，我校召开了第七次班主任研修会。本次会议由德育处黄真庆主任主持，张尤胜校长和全体班主任参加。

会上，两位青年班主任分享了自己的带班经验。彭思宇老师分享了所带班级目前存在的一些现象，其中好的学生更加自律、上进，积极复习每门功课，而部分学生则自我放弃。为此，彭老师在班级管理中，注重期末考前的纪律管理，经常叫学生到办公室沟通复习计划，帮助学生正确应对考试。岳老师分享了自己管理班级时注重与家长沟通，经常反馈学生在校表现，好的表现给予表扬，对于不良的表现不能只批评，要用好班主任的“四字”管理方法，即勤、细、严和实。同时做好家长的思想工作，形成家校合力。

黄主任就期末考试前学生的课间操、食堂就餐和课间休息秩序、上下学秩序等做出要求，希望各班主任能时刻关注学生动向，关心学生身上发生的事情，对于一些冲突事件做好处理，预防不良行为、不良事件的发生。

最后，张校总结分享了管理学生的七个教育理念：1、陪伴教育。陪伴是最好的教育，陪伴是最好的管理。2、面对问题学生。如何个性化治疗？收集资料，放学前总结；手机抓拍，表扬告知家长；再提育人方法，有了改变，再面谈家长，给予奖励。3、关于惩罚。我们不是不能惩罚学生，但前提是要让学生感受到你对他的爱，这样惩罚才不会变成伤害、甚至抵触、怨恨。4、教育主张。以人为本，以情育人。具体可以从文化、活动和班会课三方面开展。5、两个假如。作为教育工作者，牢记两句话：假如我是孩子；假如是我孩子。6、教育反思。做教师最重要的一项，反思与复盘。7、关于校访。家长可以来学校，但须注意：一定不是做破坏父子关系或家庭和睦的事情。

撰稿：孙薇

校对：余根平

审核：张尤胜