桃红中学2013年10月份学校工作总结

    十月份学校工作可以说是在紧张与忙碌中度过的，因为除国庆长假外，仅三个星期的时间我们完成了六项主要工作，而且取得了较为满意的成绩。
一、教学常规工作

   1、10月8日，三个年级分别对国庆长假的学生作业进行了评比，并评选出一批优秀作业，德育处进行了宣读、表彰。

    2、10月10日，教务处组织教研组长等人员对教师的教学五认真情况进行了检查。同时，为了了解学校开学一个月来，学生学习的基本情况，了解学生对学习资料的使用及教师对学生作业的布置和批改情况，学校由校长室和教务处对全校12个班级的学生作业进行抽样检查，由各班学习委员负责上交本班由教务处提供名单的三位同学的作业（包括：作业本和练习册、检测试卷、错题本等）到教务处，由教务处组织人员检查。并评选出优秀班级。

    3、第六周，初三年级组织了第一次学情调研测试，接着初一、初二进行了部分学科的抽测。考试结束后，及时召开了质量分析会。初三年级利用课间操进行了阶段总结与表彰活动；分别对不同层次学生召开了座谈交流会，进一步统一思想、明确目标，对部分科目、部分学生存在的问题，及时沟通、研讨，并指导改进。

    4、第七周，周一的班会课上，班主任围绕“学习竞赛月”主题进行了宣传、动员，要求我们分析各自现状、树立短期和长期目标、确定竞争目标、制作学习竞赛卡片等。今年的10月是第二个“学习竞赛月”，为期中、期末学情检测，甚至为初三中考提前做好准备和积累。

二、区级仿真督导评估检查

    1、10月11日，区级仿真督导评估组来到我校，对我校的校园环境、办学条件、安全工作和办学特色等方面进行了检查，并提出了整改意见。之后，我们根据区级检查的反馈意见，进一步梳理了校园环境、班级文化、劳技室、图书阅览室、体育器材室等几大块的整改工作，并提出了整改的具体方案：围绕“美育”完成了校园文化的布置；调整了体育器材室、图书阅览室的器材和图书的摆放，进一步做到了有序、美观；完善了篮球场四周的各种运动图标的文化布置；理化生3个专用教室重新整理器材，贴好标签，并做到账目统一，功能室卫生大有改进。

    2、10月30日，从硬件建设，到材料准备，我们进行了较为完整细致的检查与考核，基本完成“国家级义务教育发展基本均衡区”督导准备工作。同时，在迎接“国检”现场督导评估认定过程中，同时做好了音、体、美、信息和文学等社团的材料整理；体艺2+2工作；阳光体育活动材料记录等工作。

三、期中考试准备工作

    1、10月28日和11月4日，连续两次国旗下讲话都围绕期中考试进行宣传和动员。第一次安排学生代表上台发言，第二次安排学校领导讲话。安排2次其目的就是想营造一个良好复习氛围，做好迎接期中考试的充分准备。希望我们全体学生进一步利用好晚自习和双休日的学习时间、提高课堂效率、规范行为习惯，具体做好三个一，即上好每一节课，做好每一次作业，力争做到有效每一天，争取期中考试有较大进步。

    2、各备课组进行了期中考试复习计划的制定，尤其针对复习的试题，进行了精选、精讲、精练和精批；各班级利用班会课开展了符合本班学情的动员会。

四、社会实践活动

    10月17日，学校组织全体学生进行社会实践活动。此项活动属于常规工作，每学期都要进行一次，大家也很喜欢。但是我们要纠正一个误区，不是低层次的游玩，而是想通过这项活动，进一步丰富我们的学习生活、拓宽我们的视野、减轻我们的学习压力和课业负担，提高我们的社会实践能力和综合素质。相比较，大家的自觉、文明、安全等意识有了一定提高，但距离高要求还不够，还需要我们共同努力、携手共进。

五、初三年级教学视导

    10月21日---24日，在初三年级进行了部分学科的教学视导活动。本次活动的目的是为深入了解初三学生学习情况，加大课堂教学研究力度，促进教师的专业发展。具体安排：先制定方案，由校长室牵头，并给予工作上的具体指导，由教务处和年级部共同配合实施，把初三课堂教学作为视导重点，以期加强初三教学针对性、有效性的指导和研究，进一步提高教学质量；接着进行听课、问卷调查、评课研讨、查看教学五认真等；最后，从“视导形式与过程、视导小结与反馈、整改建议”三个方面进行了总结，完成了视导报告《强化过程管理，夯实质量基础---初三年级教学视导小结》。该活动较为顺利完成，得到教师和学生的一致好评。

六、课改送训活动

    10月30日下午，在区教师进修学校王萍副书记的带领下，江宁区初中课改培训团队走进了我校，并围绕“如何编制、使用导学案；如何构建有效的学习小组；如何在课堂上进行展示、评价；如何巩固学习效果”等4个方面给我们全体教师进行了有针对性的课改培训。通过这次培训，让我校老师在今后的课堂教学改革中增添了信心，老师们纷纷表示将学到有实用价值的东西运用到课堂的实践中。

七、十月份工作存在的主要问题

    1、学生思想品德工作需再加强。大课间的纪律和秩序、校园环境卫生的维护、双休日的安排等方面还需要德育处细化常规管理，同时希望班主任对学生加强教育。

    2、备课组听课活动要加强。开学至今，学校开展了校级公开课、课改示范课、教学视导中的常态课，搭建了听课的好多平台，但我们少数教师存在无所谓、和我没关系等心态，导致听课教师数量少，教师之间相互学习气氛不浓。期中考试后，教务处和年级组要加大督导力度。只要学校组织听课活动，望本学科备课组或本年级的各位教师高度重视，并积极参加。

    3、教学理念还待进一步提升。主要表现在许多教师重“教法”研究，轻“学法”研究。如果我们老师还沉浸在，我课堂上自己怎样讲得精彩，那你就是大大的落伍者。这就是我校“三三问题”课堂模式真正要解决的根本问题。

 

                                                                                     2013年11月4日