桃红中学政治教研组工作计划

（2013——2014学年度第二学期）

一、指导思想

以党的十八届三中全会对教育改革提出的要求为指导，在“育人教书”理念的引领下，加强社会主义核心价值体系教育，立德树人，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。认真学习和贯彻朱慧局长提出的“五个抓手”，突出以“全力推进课改”为抓手，进一步促进内涵发展迈入新阶段。继续贯彻落实课堂教学改革提出的各项任务，按照学校的部署与要求，结合政治学科特点，把高效课堂教学改革实践工作做好做实。

二、工作目标：

1、教研组集体学习课程标准,通研各年级教材，搞好单元集体备课。

2、建立课堂教学评价标准，抓好对教学准备情况，课程资源开发，教学思想和教学组织形式，教学过程中教师教学方式和学生学习方式，教师基本功等几个环节的评估。

3、有计划的组织开展好教师间的相互听课、评课活动，达到业务水平、教学能力的不断提高。

4、以课题为抓手积极开发符合本校实际,体现本校特色的校本教材建设活动，以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力，形成良好的研究氛围。

三、具体行动措施；

1、加强师德建设。

加强师德修养，使本组教师个个成为师德建设标兵，真正起到思想政治教师的特色榜样的作用。

2、学习课程标准，顺利实现新课程的实施。

在教育教学活动中努力推进课程改革，树立正确的教师观、学生观和评价观，努力培养学生的创新精神和实践能力；本组教师要努力提高自身素质，积极与外界沟通，虚心参加各类培训，进一步完善自己的知识结构和提高自己的实践水平。

3.提高课堂教学效率和质量。 

（1）丰富课堂教学策略和手段 

努力转变教学观念，在课堂教学中都要坚持以学生为主体，进一步学习和掌握适合政治课教学的课堂教学策略，多运用启发式教学和开放式教学，在教学中渗透研究性学习理念，加强时政教育，运用时政报告、时政点评等多种手段，收集的案例努力贴近学生实际，激发和培养学生对政治课的学习兴趣，千方百计地让学生动起来，认真上好每节家常课，让思想政治课真正走进学生心里，切实提高课堂教学质量此文来自优秀教育资源网365范文网。 

（2）加强备课组建设。 

在独立备课的基础上同年级教师围绕某一框教学内容以问题串设计为主线进行集备，每周必须组织一次定时间、定地点、定内容、定主发言人的集体备课。

各备课组认真科学地制订授课进度，每次备课活动做到备课程标准、备教材、备学生，定时间、定内容、定主讲人，研究重点、难点、知识点、思想教育渗透点，研究教法、学法，研究学生思维的训练和创新能力的培养，真正使学生“学会”和“会学”，使每次备课活动的内容充实和有实效，切实提高备课质量。试用新教材的备课组更要经常探讨新的理念，开展新的探索，以形成新的教学风格。 

（3）加强听课评课。 

加强相互随堂听课（每学期至少要听本备课组教师10节课），听后及时评议反馈，平时则随时交流教学心得、教学方法，做到兼收并蓄，博采众长，共同进步，共同提高。备课组长要检查听课笔记，做好反馈。 

4、继续践行课堂教学改革探索。

积极而认真地开展“素质教育进课堂”，在课堂教学中，改变以往的“填鸭式教学”教学方式，渗透素质教育的思想——教师是主导、学生是主体，积极探索并做足、做好“多媒体教学与学科整合”，以提高课堂教学的信息化水平。按照新课改要求，继续推动我校课堂教学改革，在课堂教学中逐步开展探究性学习。在新教材的教学中不断总结经验，总结出一套切实可行的适合符合课改的教学方法。

四、常规工作方面:

1、组织教师学习、研究《思想品德课程标准》， 研究七、八、九年级新教材，引导我校初中政治教师了解课改，关注课改，探究课改，以课改理念指导自己的教学，探讨如何创造性地使用好新教材,如何转变学生的学习方式与教师的教学方式，如何有效的开展活动与探究，如何有效的培养学生的学习能力，树立正确的人生观与价值观，以更好的适应社会。

2、认真组织开展好组内课型研究课、学科组教学竞赛及对外公开课，把这些课的开设与学校的磨课活动结合起来，通过认真备课与组内讨论打造学科特色课、精品课，避免教师备课上课的盲目与随意性，大大提高课堂效率并创出特色。

3、积极参与对外学习交流活动，学习借鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱进，共同提高。

4、组织毕业班教师认真研究近三年的中考卷、新课标，专研新教材，明确中考政治学科试题改革的方向，研究课改与考试的关系，充分发挥中考对教学的导向作用。明确中考考察知识的广度与深度，编写好配套学案与复习练习，减轻学生的学习负担，提高教学效率.

 

 

政治教研组  高军民

                               2014年2月20日